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小学一年级浙教版教案教学
《十里长街送总理》浙教版
教学内容第1课时一、揭题创设情境。教师有表情的叙述：1976年1月8日，一颗巨星陨落了，一颗伟大的心脏停止了跳动。他，就是我们最敬爱的周总理。他，为中国人民的解放事业和社会主义建设做出不朽的贡献，深受人民敬爱。这样一位伟人离我们而去，怎不叫人悲痛？1976年1月11日下午，百万群众冲破了“四人帮”的阻挠，自发聚集在长安街两旁的人行道上，在泪雨和哀号中，向徐徐...
雨中（第一课时说课稿）
今天我说的是课文《雨中》第一课时的教学设计及其分析，我将从以下几个方面来阐述：一、学习目标的分析与定位（主要基于教材分析和学情分析）《雨中》是浙教版六年制小学语文第七册第三单元的一篇阅读课文。《语文课程标准》对这一学段的阅读教学提出：联系上下文和生活积累理解词句，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，与他人交流阅读感受，积累文中的优美词句、精彩句段...
浙教版《练习8》教学设计
一、教学目标：1、能拼读音节，写出词语；能在实际运用中辨析几组近义词2、能按要求把句子补充完整；能修改指定的病句3、能给一段话加上恰当的标点符号4、能独立读懂短文，回答问题第一课时一、读拼音，写词语1、学生拼读音节2、根据拼音写出词语3、请两名学生到黑板上写，其他学生写在书上4、核对，错的改正5、自己再读读这些词语二、选词填空。1、明确词语的意思2、学生自己...
浙教版九册语文:我的家(听说训练)
我的家(听说训练)教学目标1．能认真听录音，了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。2．能根据要点、清楚、明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。教学时间1教时教学重点能根据要点、清楚明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。教学难点同教学重点。课前准备按本次训练的内容与要求，课前让学生向家长询问有关情况(如家庭地址、父母的工作单位等)，然后抓住“你的...
浙教版《孙悟空考小明》一年级语文下册教案
课时目标：1、学习课文1-5自然段。明白得要做个有礼貌的好小孩。2、学会课文中的礼貌用语，能正确使用礼貌用语。教学重点：学会课文中的礼貌用语教学难点：学会正确使用礼貌用语课前预备：生字卡片、课件教学方法：引导法教学过程：一、猜字迷导入豹妈妈生了一个白白胖胖的宝贝儿。（貌）恭喜你，猜对了！卡片。有一个人躲在草木之间捉迷藏。（茶）小朋友们说猜对了吗？一阵风把发票...
动物过冬 教案教学设计
动物过冬今天，我说的《动物过冬》是浙教版六年制第三册中的课文，我想从以下几方面来说：一、基本理念：新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程，因此语文课程要“加强综合性，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，在语文课程中学到其他方面的知识和方法。”《动物过冬》这篇课文正是能...
浙教版九册语文:台湾蝴蝶 教案教学设计
8、台湾蝴蝶教学目标1．了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2．学会本课12个生字，理解12个词语的意思，并能选用两个词语造句。3．知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。教学时间3课时第一课时教学要点初渎课文，自学字词，了解课文大意。细读第—段。教学过程—，揭题，审题．1．同学们，你们看见过蝴蝶吗?你看见的是什么样子的蝴蝶，今天我们要学习—篇介绍蝴蝶...
《董存瑞舍身炸暗堡》浙教版
《董存瑞舍身炸暗堡》浙教版教学内容董存瑞舍身炸暗堡总课时３课时教学目标1、能按事情发展顺序给课文分段，能用自然段段意归并法概括课文第三段的段落大意。2、学会本课14个生字，理解33个新词语。3、能有感情地朗读课文，感受战斗英雄董存瑞为人民解放事业勇于牺牲的献身精神。教学重点难点教学重点：学习第三段，通过重点词句的理解，体会董存瑞的舍身精神；用自然段段意归并法...
《登山》教学设计 教案教学设计
课题______登山__________________教材_____浙教版第八册______设计者______陈燕___________________课题登山课型新授课教材分析本课文讲的是列宁和波兰的一位革命者一起登山观日出的事。为了赶上日出的时间，列宁选择了一条十分危险的小路来登上山顶，回来时也仍坚持走那条危险的小路，表现出了列宁的顽强征服困难的坚强意...
插上创造翅膀，让作业成为课堂延伸的快乐天地
浙教版综和专题第7册生活有多么广阔，语文学习的天地就有多么广阔。语文是一门最具开放性、最容易与生活发生联系的学科，现实生活中到处都可以学习语文，到处都需要运用语文。教师在设计课外作业时，应当树立开放的语文教学观念，充分利用学生课外与社会生活、家庭生活广泛接触的机会，充分利用现实生活中的语文资源，让学生在生活中学习语文、运用语文。把知识用于实际的初步实践。作业...
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