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小学一年级西师版教案设计

《我们都是中国人》教案

《我们都是中国人》教案教学目标★会认8个生字，会写其中4个。★认识句号。★学习有感情地朗读课文。★知道我国是一个多民族国家。教学重、难点让学生积极主动、愉快地参与学习。课前准备★《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带。★生字卡片。★中国地图。★布置学生收集有关少数民族的资料。课时安排本文1课时。教学过程一、板书课题二、谈话引入中国，是中华人民共和国的简称...
语言活动《猜谜语》（蔬菜）教案

教育活动目标:1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。2、喜欢吃蔬菜，能了解常见蔬菜的特点。课前准备:1、有关蔬菜的谜语。2、幼儿已有猜谜语的经验，并知道几个有关蔬菜的谜语。3、彩笔人手一盒，幼儿用书人手一册。教学过程:1、通过生活谈话:说一说自己都吃过哪些蔬菜，最爱吃什么蔬菜的话题引发幼儿猜谜兴趣。(1)学猜辣椒的谜语:教师说谜面:红绿灯笼枝上挂，有人...
《蝴蝶歌》一年级语文教案范文

教学目标：1.认识8个生字，会写4个字，认识新部件“广”。2.正确、流利地朗读课文，在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。教学重难点：1.认识8个生字，会写4个字，认识新部件“广”。2.正确、流利地朗读课文，在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。教学方法：自主、合作教学准备：教师：准备本课生字，词语卡片和课文插图，课文朗读带。学生：到花园...
一年级上册《秋娃娃》教案

教学目标1能借助拼音认识8个生字，能在口头运用，会按笔顺规则书写4个生字;认识基本笔画卧钩。2能借助拼音正确、流利地朗读课文，在朗读过程中了解秋天的一些特征，产生热爱大自然、热爱生活的情感。3在阅读过程中，进行发散思维训练。教学重点1正确、流利地朗读课文。2认识本课生字8个。教学难点1在朗读儿歌过程中，了解秋天的一些特征。2按笔顺规则书写“心”、“下”、“方...
《江南》教材理解

国标本（苏教版）第一册《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵，孩子们读来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。根据课文特点，提出以下教学建议：一、揭题激趣，感受美。新课一开始，教师可凭借多媒体课件出示采...
《猜谜语》教学设计

◆您现在正在阅读的《猜谜语》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《猜谜语》教学设计教学目标1、认识8个生字，会写4个字；并能按笔顺规则正确、工整地书写，感受汉字的形体美。2、正确朗读谜语，猜出谜底，并说说猜的理由，让学生对谜语产生浓厚兴趣。教学准备教师：本课的生字词语卡...
《买文具》

买文具教学目标1.知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望。2.买文具时，能与售货员正确对话。3.教育学生说话时态度要自然大方有信心，语言亲切、有礼貌，听别人说话时要认真耐心。教学重点1.能进行买卖文具的对话并使用礼貌用语。2．分角色对话时做到态度自然大方。教学难点在买文具过程中遇到问题时（如质量差、价格贵等）能及时应付。课前准备1.课前，教师...
古诗诵读:《悯农》

古诗诵读:《悯农》教学目标：1、学会5个生字。2、能用自己的话说清楚古诗的意思。3、会背诵课文。4、体会农民伯伯劳动的辛苦，粮食来之不易，初步养成尊重劳动、爱惜粮食的思想感情和行为习惯。课时安排：１课时教学过程：1、启发谈话，揭示课题。我们吃的米饭哪里来的？看课文插图。你们看，我们吃的米饭就是农民伯伯辛辛苦苦劳动出来的。（出示课题《锄禾》）2、教学“锄禾”。...
《江南》相关知识

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。大意：采莲姑娘的裙子的颜色与荷叶一模一样，那红润的脸儿像两边盛开的荷花。所以她们的小船驶进荷塘，就分不清哪是荷花荷叶，哪是姑娘了。只有听到姑娘唱起了采莲曲，才知道她们来了。
一年级上册语文《我们都是中国人》教案

教学目标★会认8个生字，会写其中4个。★认识句号。★学习有感情地朗读课文。★知道我国是一个多民族国家。教学重、难点让学生积极主动、愉快地参与学习。课前准备★《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带。★生字卡片。★中国地图。★布置学生收集有关少数民族的资料。课时安排1课时。教学过程一、板书课题二、谈话引入中国，是中华人民共和国的简称，是我们的祖国。我们的祖国...

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