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小学一年级西师版教案教学
西师版一年级上册《鸟孩子》教学设计
教学目标1运用各种喜欢的方式认识本课8个生字。2能正确、工整地写4个字。3朗读、背诵课文，感受语言的优美，激发对大自然的热爱。4培养学生的想象力以及口语表达能力。教学重点、难点1识字、写字是重点。2培养学生想象力及口语表达能力是难点。教学准备生字卡片、课件。教学过程一、创设情境，引入新课今天，我给小朋友们带来了一位熟悉的朋友。（课件展示：一棵枝叶...
《悯农》教学设计
一、教学目标1、通过诵读两首古诗，使学生感受到人民生活的艰辛，懂得劳动果实来之不易。从而教育学生热爱人民，尊重劳动人民，珍惜劳动人民的劳动成果。2、认识本课11个字，一个多音字“没mo”，会正确书写8个字。3、指导学生能正确、流利、有感情地诵读诗文，背诵诗文，激发学生学习古诗的兴趣。二、教学重点1、掌握本课的会认字和会写字。2、理解古诗内容，会背诵两首诗。三...
《做操》教学设计
教学目标1、认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。2、正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。3、激发学生识别方向的下兴趣以及积极参加体育锻炼的热情，养成锻炼的良好习惯。教学重点：学习生字；正确流利地朗读课文，背诵课文。教学难点：初步认识方位。教学准备教师：1、在太阳的早上把学生带出教室，面向太阳站好来确定学...
西师版一年级语文上册我们都是中国人教学设计
西师版一年级语文上册我们都是中国人教学设计教学目标1.借助拼音读课文。2.读懂每句话，理解词语意思。3.在理解词语的基础上读懂课文内容，认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状，知道青蛙冬眠的特点。4.学会6个生字，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。5.能正确、流利、有感情地朗读课文。6.背诵课文。教学重点、难点1.理解词句意思，读懂课文...
《猜谜语》教学设计
导语：师：同学们喜欢猜谜语吗？生：喜欢。师：老师也喜欢。现在跟老师一起拍手说一个有关谜语的儿歌好吗？师生：猜谜游戏好处多，你说我猜大家来，丰富语言长见识，开发智力思维活。一、了解玩法师：我知道大家收集了很多谜语，想在这节课上介绍给同学们，让大家猜一猜。如果你想说谜语，该怎样说呢？生：我们应该大声说，还要把谜语的内容说清楚。（根据学生的回答随机板书：大声说清楚...
语文A版古诗二首《悯农》《江上渔者》教学设计
一、教学目标1、通过诵读两首古诗，使学生感受到人民生活的艰辛，懂得劳动果实来之不易。从而教育学生热爱人民，尊重劳动人民，珍惜劳动人民的劳动成果。2、认识本课11个字，一个多音字“没mo”，会正确书写8个字。3、指导学生能正确、流利、有感情地诵读诗文，背诵诗文，激发学生学习古诗的兴趣。二、教学重点1、掌握本课的会认字和会写字。2、理解古诗内容，会背诵两首诗。三...
《悯农》教学设计
教学目标：1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字“农、当、午、汗”。2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食。教学重点：1、学会8个生字，会写四个生字“农、当、午、汗”。2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。教学难点：1、“农”、“当”的写法2、体会到粮食的来之不易，懂得爱惜粮食。...
西师版《我们都是中国人》教学设计
教学目标1让学生初步了解祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的情感。2借助拼音认识8个生字，会写其中的4个字。3指导朗读课文，培养语感。教学重点借助拼音识字，朗读课文，培养语感。教学课时1课时。教学准备教师：准备音乐磁带和能反映少数民族风情的多媒体课件，生字卡片。学生：收集各民族的图片资料，了解相关知识。教学过程...
《秋娃娃》教学设计
教学目标1、认识8个生字，会写4个字;认识基本笔画“”(卧钩)。2、能正确、流利地朗读课文，在朗读的过程中了解秋天的一些特征，产生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点借助拼音正确、流利地朗读课文，学会8个生字，会写其中4个。教学难点借助拼音正确、流利地朗读课文，学会8个生字，会写其中4个。教学方法观察法、导读法、启发式教学法学习方法自主合作探究教学准备生字卡...
《蝴蝶歌》教学设计
教学目标：1.认识8个生字，会写4个字，认识新部件“广”。2.正确、流利地朗读课文，在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。教学重难点：1.认识8个生字，会写4个字，认识新部件“广”。2.正确、流利地朗读课文，在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。教学方法：自主、合作教学准备：教师：准备本课生字，词语卡片和课文插图，课文朗读带。学生：到花园...
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