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小学一年级教科版练习题

2016年一年级语文上册第3单元能力训练题（教科版带答案）

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。字典语文网提供了2016年一年级语文上册第3单元能力训练题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。2016年一年级语文上册第3单元能力训练题（教科版带答案）一、看拼音,填字成词。nán()方ɡuǒ()子fēnɡ()收农tián()秋fēnɡ()季jié()树yè()阳ɡuānɡ()yuè()亮xiào()声...
对人教版小语《课程标准实验教科书》的评价

我从已经审查通过的几册人教版《课程标准实验教科书》看到，编者注意体现新的教育理念和新的呈现方式的统一，新的内容和新的编排形式的统一。教材在体现《语文课程标准》的新理念、新策略上迈出了可喜的一步。编者努力把教本变成为学本，以学生为本，以促进学生发展为归依。注意培养学生的学习兴趣和自信心，引导学生在言语实践中发现、探索、揣摩、推想，以逐渐了解学习语文的规律，获得...
一年级下册语文第五单元测试题（教科版）

一、字词训练1、看拼音写汉字。(16%)sushíhouqīngqīngkuài告()()()草()kuàishuíyuánpáng土()()的花()()边xǐhuānchànggēhúxīn()()西()()鲜2、比一比，再组词。(12%)进()城()跟()近()成()根()做()第()该()作()弟()刻()3、写出反义词。(8%)近----()好---...
《义务教育课程标准实验教科书语文》一年级上下册的新特点

读了人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》一年级的上册和下册，深深感到这两本书是崭新的、具有鲜明特点的优秀教科书。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就...
2016年一年级语文期中考试质量分析（教科版）

一、基础知识(85分)1、读拼音，写词语。(10分)zuōchóngsōngshùhuǒbànwǒmenguógē2、把字宝宝送回家。(8分)体休问闻没洗子仔身()新()()有()细3、多音字注音并组词。(12分)-----()-----()------()要空看------()------()----...
教科版小学一年级语文上册期末试卷（2017-2017学年）

就快期末考试了，同学们该如何复习呢？建议同学们多背诵重点知识，多做题。下面是教科版小学一年级语文上册期末试卷，请大家认真作答。一、默写24个韵母。(15分)二、选选，填填，把音节补充完整。(4分)shsbdmnnlǎnǎnàoàoiǎoiáoánán伞闪报到鸟苗蓝南三、把下面的字，按韵母分类写下来。(8分)羊走本方正口文升enengouɑng四、读一读，连一...
义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级下册期末测评意见

一、测评对象使用“义务教育课程标准实验教科书（人教版）”的一年级学生。二、测评时间本学期期末。三、测评内容（一）测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。（二）测评学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。（三）测评学生课外认字情况。（四）测评学生是否能正确、流利、有感情地朗读学过的课文。（五）测评学生是否乐于表达。四、测评方法（一）测试方法1．生字的测...
人教版课标实验教科书专题编排特点与教学对策

课标实验教材从一年级下册到六年级都采用专题编排形式，对此，仁者见仁，智者见智。如，王尚荣认为二三十年代就曾采用过这种方式，效果并未见得好，他还引用叶圣陶老先生1938年的话佐证──“时下颇有好几种国文课本是以内容分类的。把内容相类似的古今现成文章几篇合成一组，题材关于家庭的合在一处，题材关于爱国的合在一处。这种办法，一方面侵犯了公民科的范围，一方面失去了国文...
浅谈换位的作用

新学期伊始，当我接到六年制小学《义务教育课程标准实验教材教科书语文四年级上册》这本书时，稍一浏览，发现它与三年级时的两册教科书的两个明显区别是：一是精读课文减少，略读课文明显增多;二是识字、写字量上大幅度减少。这表明四年级的教学重心已偏向于阅读与作文训练，完成识字任务主要靠学生的自学自查，写字的任务只须在教学过程中作适当安排。面对这一部分教学内容和要求的新变...
一年级下册语文第五单元测试题（教科版）

小学一年级下册语文第五单元测试题一、字词训练1、看拼音写汉字。(16%)sushíhouqīngqīngkuài告()()()草()kuàishuíyuánpáng土()()的花()()边xǐhuānchànggēhúxīn()()西()()鲜2、...

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