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小学语文S版教案教学
山青青教案设计(一)
教材简析:《山青青》是语文S版一年级下册课文第1课。本课是一首短小优美的诗歌,写的是春天来临时大自然景色的变化。课文一共三句话,第一句写的是青山绿水鸟儿欢鸣;第二句写的是草芽树叶碧绿水灵,花开盈盈;第三句写的是田地里禾壮苗青,勾画出一派春天的景象。诗歌语言朴实,节奏简明,结构反复,读起来朗朗上口,通俗易懂,充满童趣。设计理念:1、根据儿童诗歌的特点和儿童学习...
S版小学语文第一册教学计划
一、教材分析:全册教材由“入学教育”、“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”和“口语交际”六个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“入学教育”共两部分,主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势,重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯,另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。2、汉语拼音,能...
语文S版一年级上册《10绿色的金鱼》教案
教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社s版)建议学时数:2学时教学设计:一、教学目标(一)知识教学点。1.认识“金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后”10个生字,会写“了、会、后、我”4个字,学习“竖钩”“斜钩”两种笔画。2.通过图文对照,理解教师为什么“点点头,满意地笑了”。3.正确、流利地朗读课文。(二)能力训练点:1.培养学生识字、写字...
小学语文:《庄严肃穆的凯旋门》说课稿
一.说教材(教材分析)《庄严肃穆的凯旋门》是上海教育出版社S版中高年级一篇课文。课文通过对凯旋门的位置、建筑的描写,让学生体会凯旋门宏伟壮观、精美绝伦的特点,了解凯旋门与拿破仑的关系,同时品味法国浓重的西方文化。教学目标设计:1、认知目标:引导学生借助网络资源,通过合作交流、感悟体验等形式,理解课文内容:凯旋门的建筑构造和拿破仑与凯旋门的关系。2、能力目标:...
孔子说课稿
一、说教材1.教材简析《孔子》是小学s版课教材五年级上册第五单元的笫一课,这是一篇精读课文,主要是根据《论语》等相关资料简要地对孔子作了一些介绍。文章按照“总起——分述”的思路行文,先介绍了孔子的生平概况,再具体地讲了孔子生平中有代表性的几件事情。通过对孔子语言行为、神态心理的描写,充分体现了孔子厌恶偷盗、敢于自省、勤奋读书等方面的品德。突出了孔子在中华文化...
小学语文(S版)二年级第四册第六单元《《语文百花园六:庆祝“六一”联欢会》教学设计》教学设计
教学目的:1.通过准备、表演、评价、练写四个环节,达到课内外的沟通及学科间的融合,使学生能够把课内学到的知识用运到课外的实践活动中。2.通过学生自主合作,在语文实践活动中培养学生主动参与精神及合作的意识。教学过程:一、师生商量活动内容。1.孩子们,你们知道再过几天是什么日子吗?(“六一”儿童节)2.“六一”儿童节是我们的节日,我们举办一个联欢会好吗?3.请你...
S版语文第六册教案
1、春天的小雨滴滴滴教学目标:1、阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。2、指导学生有感情的朗读课文,注意理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。3、帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字,理解“你推我挤、演奏、播种、...
语文S版二年级语文上册教案
一、谈话:你们有朋友吗?他们都是谁呀?生:我的朋友是**,是**师:有朋友的感觉怎么样?生:能一起玩,一起学习,一起聊天,有问题时朋友可以给我提出来。师:是啊,有朋友的感觉真好。所以呀,有一头小牛犊,它也想有个朋友,它写了一个“征友启事”快读读课文。(师板书:征友启事)二、生自由读文。1、自己读。(教师耐心等待最后一个学生读完)2、两个小伙伴互相读一读,有读...
语文S版《语文百花园四》教学设计
教学要求1、知识与技能(1)巧记成语、形容词。(2)读读背背《乐游原》、采集本中关于台湾的简介。(3)大理的“风、花、雪、月”(4)小小辩论会(5)环境的变化2、过程与方法(1)通过多音字、反义词的学习与积累,熟练掌握汉语知识。(2)通过读读背背《乐游原》、采集本中关于台湾的简介,养成积累好词好句的习惯。(3)通过本次的课外的阅读,让学生了解云南的著名景观。...
小学语文(S版)二年级下学期第四单元《14 鲁班造伞》教学设计
课前思考:1、这节课我们打算提前通过故事《鲁班造伞》让孩子了解伞的产生,然后留一个作业让孩子回家和爸爸妈妈一起寻找伞的秘密,对伞进一步了解和探索。2、教学的时候我们组的成员一致认为要把学习的主动权交还给学生,让学生带着“兴趣”学习,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。如:读读、画画,让学生在动口、动手、动脑的过程中,体会鲁班发明伞的艰辛,也感...
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