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小学语文S版教案教学
S版三年级下册《28*民族英雄戚继光》教学设计2篇
《民族英雄戚继光》教学设计之一【内容简析】这是一篇略读课文,记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患,组建军队,英勇抗击倭寇的故事。文章故事情节集中,内容简单,没有艰涩难懂的词句,符合学生的认知水平,有利于学生语文实践能力的培养。【设计理念】抓住重点难点,做到长文短教,让学生在自读自悟中习得基本的读书方法,提高独立阅读能力。【教学目标】1、认识9个生字,...
小学语文(S版)二年级第四册第七单元《27 再来一次》教案
课前思考:因为担心学生不明白“跳马”是怎么一回事,体验不到“小加”原来害怕的其实是一件很简单的事情,所以我们原想课前尝试让学生“跳一跳”。后来考虑到安全因素,放弃了。回归课文后,我们发现了一个很好的切入点——“笑”。于是,决定让学生先找出课文描写了哪些人的“笑”,然后对比:妈妈两次“笑”有什么不同?原因是什么?爸爸的“笑”和妈妈的区别是什么?找到了“对比”这...
小学语文(S版)二年级下学期第四单元《语文百花园四》教学设计
课前思考:1、第一题的教学可以结合前面的“形声结合识汉字”字的内容接着教学。可以当作是识字教学的一个延续和拓展。2、让学生掌握提取部首的基本规律。3、对AABB样式的词语,学生以前也有积累,这次的教学让学生丰富了以前的积累。也可以告诉学生,大部分这样的词语,都是形容词的重叠。4、对于“读一读”的内容,让学生自读自悟。教学目标:1.继续学习部首查字法,养成良好...
九色鹿教学设计二反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于九色鹿教学设计二_课堂实录_案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学主题:阅读课所属学科:语文适于年级:二年级上册教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数:2学时教学设计:一、教学目标1.用自己喜欢的方式认识“湖、救”等16个生字,会写“义、求”等8个生字。2.正确、流利有感情地朗读课文,从中感悟...
小学语文(S版)二年级第五单元《 语 文 百 花 园 五》教学设计
教学要求1.按学过的各种方法将字分类。2.扩展词汇,正确搭配词语。3.认识一些关联词。4.读懂短文。5.进行口语交际。教学重点1、认识广些关联词语。2.读懂短文。3.进行口语交际。教学难点1、认识广些关联词语。2.读懂短文。3.进行口语交际。教学方法:情景教学法、自主合作探究教学法课前准备1.小黑板(投影)。2.教学挂图。教学课时二课时。教学设计第一课时学习...
十年后的礼物说课稿
尊敬的各位领导老师们:大家好!我选择的课题是《十年后的礼物》,(幻灯片1)我从分析教材、说教学设计理念、谈教法、说学法、讲教学过程几方面来说这一课。(幻灯片2)一、说教材(幻灯片3)1、本课在教材中所处位置《十年后的礼物》一课是小学语文s版教材五年级上册第四单元的一篇精读课文。这个单元以“真诚的心”为主题安排了五篇课文,这五篇课文讲的都是诚实守信的故事。《十...
编钟(语文s版)
课题名称24、编钟(语文S版小学六年级下册)科目小学语文年级六年级教学时间一课时学习者分析学生在学习完《故宫》、《青花》、《陆羽和茶经》、《敦煌壁画》之后,对中华文明已有一个点的认识,本文与前三篇课文一样,展现给学生一个点的认识。在前三篇课文的学习兴趣下,学生学习本文难度不大。教学目标一、情感态度与价值观1.通过本文的学习,使学生受到历史文化的熏陶。2.激发...
语文S版三年级语文上册吹泡泡说课教案
一、说教学内容听话说话——吹泡泡是小学语文S版教材第五册中的一篇课文,是一篇先听后说、听说相结合的课文。听话说话课,旨在学生的听说训练,为以后的写话打下基础,从而提高学生的语言交际能力。它的上课对象是小学一年级学生,一年级的学生虽刚入学不久,但在平时的学习和日常生活中,句子和字词的积累以及儿歌的背诵为小朋友学习本课内容提供了知识上的准备。同时,吹泡泡游戏本身...
五年级下册语文s版教案
说起语文,我们不觉提起了那“春眠不觉晓”的怡人,“死亦为鬼雄”的豪情壮志,与语文的情谊,虽有千年之久,但却也是一幅幅短暂的瞬间!以下是五年级下册语文s版教案,欢迎阅读。教学目标:1.指导学生认识肴、岂、泱3个生字,会写淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱11个生字,掌握米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、...
《兔兄弟和老鹰》第一课时教学设计之一
教学主题:阅读课所属学科:语文适于年级:一年级上册教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数:2学时教学设计:一、教学目标:1.认识“兔、冬、早、块”等10个生字,会写“飞、老、鸟、早”4个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。二、内容分析:《兔兄弟和老鹰》是一篇科普童话故事。故事讲的是兔兄弟...
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