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湘教版第二册《语文活动7》教学设计

一、教学目标知识目标：学写上中下结构的生字，借助拼音，朗读背诵古诗，积累语言，培养语感。能力目标：通过活动，培养学生初步的调查能力和计划能力，提高学生写字的能力。情感态度目标：通过活动，教育学生关爱他人，培养学生助人为乐的思想感情。二、教学重点培养学生从小掌握正确的书写规则，养成良好的写字习惯。三、教学难点学习填写小调查、小计划的表格。四、教具准备小黑板、录...
湘教版语文第二册《12、虎大王开会》教案

教学目标：1.认识15个生字。会写7个生字。朗读课文。2.自主朗读，分组讨论。3.增强对动物的喜爱和保护意识。教学重点：识记生字、词，了解动物小常识。教学难点：了解课文每段相同的叙述方式。教学方法：自主朗读、合作探究。教学过程：第一课时一、导入。同学们，知道动物之王是谁吗?老虎经常在动物中组织一些活动。今天我们一块来学习《虎大王开会》。二、自学。1.自主朗读...
湘教版一年级下册《6、香甜的杏儿》教案

第一课时教学目标：1.认识13个处字，会写7个生字。认识叠词。2.朗读课文，理解“各式各样”的意思。3.培养学生与他人分享成果的精神。教学重点：1.认识13个处字，会写7个生字。认识叠词。2.朗读课文，理解“各式各样”的意思。教学难点：理解小朋友们送果子给强强吃的原因。教学准备：多媒体。教学过程：一、导语。你最爱吃的水果是什么?在家吃水果时你总是和别人分着吃...
湘教版三下《野餐》第二课时教案

教学内容1指导学生理解课文内容，树立环保意识。2指导学生默读课文，能叙说野餐时的快乐情景。教学重点理解课文内容，树立环保意识。教学难点感受大自然给人们带来的乐趣，能叙说野餐时的快乐情景。教具准备词语卡片、课件。教学过程一、复习导入，调动情感1、抢读词语(出示词语卡片)。野餐葛藤蕨叶煮汤凹入削尖篝火山姜丰盛2、暑假，我们全家去山里野餐，大自然为我们奉献了丰富的...
湘教版语文第四册11课《熟悉的脚印》教案

教学目标1.学习本课13个生字，会写其中8个生字。2.理解课文内容，了解课文前后照应的写用方法，知道尼基申是怎样走出森林的。3.懂得知识的重要性，培养学生勤于动脑的学习习惯。教学重难点1.分析尼基申是如何根据狗的脚印走出森林的。2.了解课文前后照应的写作方法。教学准备生字生词卡片、课文朗读录音带。教学安排三课时教学过程第一课时课时目标1.学习识记生字，熟读课...
湘教版二年级下《成语故事二则》教案

教学目标1.认识15个生字,其中会写“题、前、昨、数、算、志、棋、弓”8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.让学生知道修改文章的重要性和学习态度截然不同,结果是不一样的。教学重点、难点重点：掌握8个生字的音、形、义,在理解故事内容的基础上体会成语的意思。难点：联系学习实际生活读感想。教学准备多媒体课件。课时安排3课时第一课时一、导入新课,理解题意。1.出示课...
湘教版三年级下册《9野餐》教案

第一课时课时目标1.认识、会写“餐、棒、葛、煮、凹、浴、削、姜、仁”9个生字;辨析多音字“当、盛”。2.默读课文，能叙说野餐的快乐情景。3.理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。教学重难点1.掌握生字的音、形、义;理解课文内容。2.感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。教学准备课件、录音机、词语卡片。教学过程一、创设情景，寓情导...
湘教版一下《10、舌头的秘密》教案

教学目标：1.认识14个生字，会写6个生;了解舌头的功能。2.学拼音、识字、书写，朗读、背诵课文。3.观察生活，激发探求生物奥秘的兴趣。教学重点：识字、写字，了解舌头的功能。教学难点：写字，培养，探求生物奥秘的兴趣。教学准备：课文插图，生字卡片。教学方法：启发式教学教学过程：第一课时一、导入我们每个同学都有舌头，你们知道舌头有以作用吗?我们这节课的任务就是来...
湘教版三年级下《造字大王一家》教学设计

教学要求：1.认识、会写“描、创、章、刃、叠、涝、妨、愧”8个生字。2.默读课文，边读边想，能提出自己不理解的问题，并逐步学会通过合作学习，解决疑难问题。3.了解造字大王一家创造汉字的方法，掌握汉字的构字规律，培养学生的识字能力，激发学生热爱祖国文字的情感。重点难点：1.默读课文，了解汉字的造字方法，进一步掌握汉字的构字规律。2.联系学过的汉字，理解几种造字...
湘教版一年级下册《小溪笑了》教案

第一课时教学目标：1.认识15个生字，会写7个生字。2.流利地背诵课文。3.读认生字，利用分析法和联想法记忆生字。4.体会小溪变化的原因，增强学生的环保意思。教学重点：掌握7个生字的音、形、意。教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系。教学准备：生字卡片、投影器。教学方法：自学、探究、合作。教学过程：一、导语：同学们，昨天我们都被春天的景色迷住了，就...

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