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小学湘教版教案教学

湘教版第二册《识字1》教学设计

教学目标：1.认识13个生字，会写8个。2.正确、流利地认读课文中的词语。教学重难点：1.认识生字词，会写8个生字。2.准确读出生字，学习偏旁“言字旁”。教学准备：多媒体课件、字词卡片。教学过程：一、课前导语：孩子们，你们有书包吗？书包里都有什么？说给大家听一听，教师板书：我的书包看课件1.课件中有哪些东西？你能说出来吗？（及时出现词语）2.自读词语，认读词...
湘教版第二册《语文活动4》教学设计

教学目标：知识技能1.积累语言文字，丰富自己的语言积累。2.学会写“把”字句和“被”字句。3.进行口语交际训练。过程与方法通过听、说、读、写、记，提高学生的综合能力，丰富学生的语言积累，提高语文素养。情感态度价值观通过学习，培养学生听、说、读、写的能力，激发学生爱科学、学科学的兴趣。教学重点：学会写“把”字句和“被”字句教学难点：进行口语交际训练教具：投影片...
湘教版第二册《语文活动6》教学设计

教学目标：1.通过活动让学生学会写左中右结构的字，背诵儿歌。2.活动、写字、背儿歌。3.培养爱提问题、体验成功、表现自我的喜悦。教学重点：学会左中右结构的字，背诵儿歌。教学难点：积累语言主，培养语感。教学准备：插图。田字格小黑板。教学方法：启发式。教学过程：一、导入。交待学习任务。1.写左中右结构的字，看谁写的漂亮。2.背诵儿歌，看谁背得好。二、学习写左中右...
江南第一楼说课稿

各位评委老师好，我今天说的题目是《江南第一楼》。下面我从教材教法、学情、目标、重点、教学过程、板书、效果几个方面对本课进行说明。一、说教材和教法《江南第一楼》是湘教版四年级/下册第八单元的第一篇课文。该单元以“风景”为主题展开。融汇了大量的优美词句。《江南第一楼》是一篇游记体材的写景文章。课文记叙了小作者跟随爸爸参观岳阳楼的见闻。文章条理清晰，首尾呼应。开头...
本文【湘教版小学语文五年级下册第十八课《红虾》教学设计】所属专题栏目是【】

一、教学内容：湘教版小学语文五年级下册第十八课《红虾》第二课时。二、课时目标：1、感知画家的人生经历及其品质；2、体会重点词句的含义。三、重点、难点：读懂课文内容，理解重点词句的含义，感受凡·高的高尚情怀。四、过程与方法：引导学生读中感悟，抓住重点词句品读，探究交流。五、情感态度与价值观：感知画的家伟大与平凡，培养学生正确的人生观、价值观，陶冶学生情操。六、...
湘教版三年级下册《蒙蒙细雨》教案

教学目标：1、认识、学会13个生字。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。3、理解课文内容，领略山村初春的美丽景色。教学重点：掌握生字的音、形、义，理解课文内容，背诵自己喜欢的部分。教学难点：目标之3教学过程：第一课时一、谈话导入新课。二、初读课文，整体感知：1、学生认真读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。2、同桌读，互相正音。3、听课文录音，标出不认...
湘教版三年级语文下册《节日的大街》教案

教学目标：１、感受改革开放给我国城镇带来的繁荣景象和欢乐气氛。２、学会本课１５个生字，读写并理解１９个新词；初步学会给多义词据词定义的方法。３、会用“兴致勃勃”写一句话，会用“有……有……还有……”写话。４、能有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。教学重点：学习多义字据词定义的方法。教学难点：让学生联系全文，知道节日大街的欢乐、绚丽是通过哪些词句表达的，并正确...
湘教版一年级下册《国旗》教学设计

教材分析：本课是一首儿歌，共分三节。诗歌表达了少年儿童对五星红旗，对祖国的热爱。课文配有升旗仪式的画面，有助于将诗句内容与生活经念相联系，加深学生对课文的感受，理解。教学目标：知识目标：认识14个生字，其中会写“国、旗、起、金、壮、歌、敬、”7个生字。能力目标：朗读课文：背诵课文。情感目标：认识我国的国旗，知道我国的国旗是五星红旗，激发学生热爱国旗，热爱国家...
湘教版三年级下册《语文活动２》教学设计

第一课一、教学要求1.练习写好带有“页字旁”的生字。2.积累描写人物外貌、神态、动作的四字词语，并能灵活、准确的运用。3.了解对话提示语的不同位置以及标点符号的不同用法，并尝试运用。4.朗读背诵对子歌，感受其中的声律之美。5.通过漫游寓言世界，培养良好的阅读习惯，增强动手能力与语言表达能力。二、重点难点1.正确、熟练而美观地写好汉字。2.培养正确、灵活运用语...
湘教版三年级下册《精彩的大象表演》教案

教学要求：1.认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字;辨析多音字“的、屏”。2.有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。3.借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课文内容。4.激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。重点难点：.学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。教学准备：课件教学过程：(一)谈话激趣，导入新课：同学们，你们看...

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