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小学长春版教案教学

“关键在于引导”

《扬子晚报》曾经刊发了记者蔚蔚的文章──《“英雄卡”席卷东北》：“长春、沈阳、铁岭、抚顺，到处都能看到孩子们凑在一起玩卡片的情形。”更有甚者：“在沈阳，‘水浒英雄卡’已形成交易市场。”据记者通过调查发现：“从幼儿园咿呀学语的孩子，到备战高考的高三的学生，从沈阳、抚顺到营口、铁岭、长春……沉醉于集卡狂潮中的孩子数量之多、痴迷程度之深始料...
听声教案设计

一、教材分析：《听声》是长春版语文教材第二册第十板块的一首古诗。诗的前四句按照春夏秋冬四季的顺序，描写出大自然中的鸟声，蝉声，虫声和雪声。第五句渲染了一种宁清幽远的意境，使人忘记生活中的喧嚣，配合涧边的瀑布，山中的松风更使人浑然忘记了烦恼。清朝诗人张潮不愧为听声大师，几句话写出了不同季节听觉之别，不同环境中听觉之异，充分调动了人的听觉经验和感受。四季在他笔下...
小学语文：《我们去听秋的声音》说课稿

一、说教材：《我们去听秋的声音》是长春版三年级上册第一版块的第三篇文章。本文是一首现代诗，作者用拟人的手法，抓住秋天里大自然的一些声响，用形象的语言赞美了秋天。诗歌从两个方面写了秋天的声音：一种是具体可感的声音，如一、二、三小节中的写的落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是只可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受，如最后一小节中写的秋天的声音。...
生命的药方说课稿

为真正落实本次活动主题要求，树立正确的教育理念，深入课堂教学改革，进行爱的能量召唤与回归，对自己本节课的教学设计理念、意图、思路等做如下汇报：一、说教材《生命的药方》是长春版教材四年级下册第十板块中的第二篇课文。这个板块的主题是——体验真诚。课文讲述了14岁的艾迪救治、陪伴因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了两个伙伴之间纯真、深厚的友谊。正是有...
野荷塘说课稿

一、依据课标说教材《野荷塘》是长春版语文四年级下五板块名园水乡中第三篇课文。本课是一篇以写景为主的文章，主要描写的是祖国遥远的北方边境竟然盛开着一塘美丽的荷花，作者十分好奇，于是便参观了那里的荷花，由此产生了丰富的想象。文章共有10个自然段，按照时间的先后顺序，首先开门见山的概括地描写了野荷塘的位置，那里的景色很美;接着写了作者怀着好奇心在老刘的陪同下由两个...
五年级上册《圆明园的毁灭》课文内容

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园...
表达《小小创意广告牌》教学设计

教材内容:长春版小学语文二年级上册《小小创意广告牌》教材分析：青松绿草，碧海蓝天，莺歌燕舞，鸟语花香。人类多么希望生活在这样的环境中啊！随着人们环保意识的增强，生活中破坏环境的不文明现象越来越少，取而代之的是更多的人用实际行动保护着周围的一草一木。从前的绿地、草坪上总会出现诸如“严禁、禁止、罚款”等生硬的字眼，这些警示语说了不少，却并没有起多大作用。如今，更...
望天门山说课材料

尊敬的各位领导，各位同行：今天我说课的内容是长春版小学语文四年级下册第九版块古诗《望天门山》，一谈到古诗教学，我们就可能会感到存在着一定的难度。因为它是古的语言，我们也只能通过诗来对那个时代，那种情景，那个人进行遥想。因为古诗需要讲的多，而课时却很少。可一旦什么都讲了，诗的意境就荡然无存了。在我们一般的古诗课上介绍一下作者，解释一下诗意，抄一抄诗句，就算完成...
龟虽寿教案设计

教材分析《龟虽寿》这首诗是长春版语文教材，六年级下册的第五板块中第一篇课文。它是一首四言诗，作者是曹操，诗中抒发了诗人虽已暮年，但仍然“志在千里”的壮志豪情。它与《十六字令三首》和《少年中国说》共同组成了本版块。这三篇文章分别从老年、中年、少年的角度，生动具体地诠释了板块主题——“胸怀壮志”。学习者特征分析六年级的学生已经具备了较强的独立阅读古诗词的能力，在...
回乡偶书教学案例

一、教材说明及目标简介：古诗《回乡偶书》是长春版小学语文教科书，四年级下学期第四板块中的一首古诗，根据课标要求特定如下教学目标：知识与能力：认识6个生字，正确、流利、有韵律、有感情地朗读、背诵古诗，提高诵读和阅读理解的能力。过程与方法：学会自主识字和自主感悟。情感、态度、价值观：体会作者的思乡之情及对人生的感慨。二、教学过程实录及评析：(一)创设情境，导入新...

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