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小学北师版教案教学
《沙漠之舟》教学设计
本课教材分析:《沙漠之舟》是第8单“舟船”中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文,课文以“沙漠之舟”为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为“沙漠之舟”的原因。这篇文章共有四个自然段,按照内容的不同分为两部分。第一部分是第1自然段,主要讲骆驼适应沙漠生活的原因。课文在介绍骆驼适应环境的独特身体特点的过程中,也展示出沙漠广阔无垠、...
小学一年级语文教案——《美丽的彩虹》教案
设计思路:这是一篇充满儿童情趣,图文兼美的小诗,写雨后彩虹挂在天空,通过丁丁冬冬的诉说以及小弟弟小妹妹的问话写了彩虹的美丽。本文共分为6节,每一节浅显易懂,读起来朗朗上口。针对本文特点,我设计了先初读读书,然后再记字再读书的方式,同时还设计了到彩虹房子里与生字宝宝交朋友的环节,吸引学生识字兴趣。采用小组合作学习的方式识字,用自己最熟悉的方法记字,培养学生自主...
《小鱼的梦》课文
小鱼游了一天水,池塘妈妈怀里睡。 天上星星落下来,为他盖床珍珠被。 风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推。 小鱼做了个甜甜的梦,摆摆嘴巴咂咂嘴。
《风》教案西师版
教学目标1、认识本课的8个生字,会写8个生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,知道风来时万物的变化。教学重点难点:1、认识、会写生字。2、理解课文内容。教学准备:教师:生字卡片。学生:预习课文,自制生字卡片。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、谜语激趣,谈话引入。1、孩子们,今天天气不错,咱们来猜个谜语吧!(出示:云儿见它让路,苗儿见...
《李时珍》词句教学
我听一位教师教学《李时珍》一课,发现他在词语教学上很有特色,值得学习借鉴。其中,对“完善”一词是这样教的:师:“完善”是什么意思?生:词典上解释是“完备美好,没有缺点”。师:旧的药物书有什么缺点?李时珍为什么要重新编写药物书?请大家画出有关的句子。(学生读书画句子)师:谁能完成这个练习?(挂出小黑板)附图{图}(学生读练习题后纷纷举手;老师指名让学生到讲台上...
《南辕北辙》教案设计
教学目标:1、认识13个字,能写好10个字。2、朗读课文,联系上下文理解词语。3、学会质疑读懂故事,体会成语的意义。教学建议:课文依照《战国策》体例,用对话形式叙述。正因为人物的对话形象性很强,所以学习本文应当引导学生抓住课文中的语言文字,反复朗读,在读中体味,读中感悟。本文适合让学生分角色朗读,在充分朗读的基础上再进行表演。在学生理解课文以后,可以让学生想...
六年级《白桦林的低语》语文教案
六年级《白桦林的低语》语文教案作为一名教职工,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的六年级《白桦林的低语》语文教案,仅供参考,欢迎大家阅读。教学目标1、熟读课文,掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2、分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。3、...
《早发白帝城》片断赏析
生活是每一个个体生命的存在轨迹,是具体的人的生活。不同的人具有不同的生活经历、生活情感和生活体验。语文课堂联系生活所指正是不同学生的生活显示,因而具有很强的个性化的特征。教师若能关注这一点,才能满足每个学生表现自我独特生活感受的要求,达到对课文语言充分的体验和感悟。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”是李白《早发白帝城》中的名句。一位学生质疑:“猴子的叫声很难...
北师大版小学二年级下册语文:《语文天地第十六单元》教案
教材分析:本单元的语文天地包括组词、分类、连线、做统计图、写话、阅读、编故事、金钥匙、期末总结等内容。比一比,组成词语,是比较形近字练习。看谁组的词多,是积累词语练习。分类练习,有利于培养思维能力,分类的标准不同,分类的结果就不同,不管怎样划分,并列的几类应该用上所有的词语。读一读,连一连,练习拟人的说法,这个练习重点不是教给学生什么是拟人手法,也不能简单地...
《小虾》课文
院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙,撒落在水面上,像许多大大小小的圆镜儿。我想,这不正好用来养小鱼小虾吗?我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻把手伸到大石块下,捉到了一些小虾,带回家养在缸里。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它...
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