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小学文言文阅读及答案
晏子使楚阅读答案
晏子使楚阅读答案——阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。八年级上册课文《晏子使楚》为我们讲述了一个具有非凡外交才能的一名外交家。今天小编给大家分享的是“晏子使楚阅读答案”,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞...
《郑板桥开仓济民》阅读附答案
(三)郑板桥开仓济民(6分)郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。【小题1】加...
《所见》阅读附答案
【原文】:所见【清】袁枚①牧童骑黄牛,歌声振②林樾③。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。【注释】①袁枚(1719~1798),字子才,号简斋,晚年自号苍山居士,浙江钱塘(今杭州市)人。清代诗人,是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。②振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾:指道旁成阴的树。【翻译】牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想...
初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译
南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。导读:成语“南辕北辙”可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰。注释:①持其驾:拿着缰绳,驾...
郑板桥开仓济民阅读答案
郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿咯,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【小题1】选出下列句中划线词的意思理解有误的一项。()(2分)A值岁...
翠鸟移巢阅读答案
文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力,语文网小编给大家整理了“翠鸟移巢阅读答案”。走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。翠鸟移巢阅读答案,一起来学习一下吧。翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患。及②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人...
晏子使楚阅读答案
晏子使楚阅读答案——语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。而文言文阅读是语文学习中的重点和难点。今天小编给大家分享的是“晏子使楚阅读答案”,同学们可以练一练,祝大家学习进步。晏子使楚阅读答案阅读下面的文段,回答文后的问题晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请...
《郑板桥开仓济民》阅读及答案
郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。1.加点词解释有误的一项是...
《洛桥晚望》阅读附答案
阅读下面这首古诗。(6分)洛桥晚望【唐】孟郊天津桥下冰初结,洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲,月明直见嵩山雪。小题1:诗的前三句描摹了桥下冰初结、、和楼阁闲静等初冬时节的景致,渲染出的气氛。(3分)小题2:有人评价此诗奇在结尾,有画龙点睛之妙。请从视角变换的角度分析这一评论。(3分)参考答案小题1:(共3分)路上行人绝、榆柳萧疏萧瑟小题2:(共3分)这首诗前三...
初一课外文言文阅读(10分)《狐假虎威》附翻译
课外文言文阅读(10分)虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。22.这篇短文后来形成一个成语,这个成语是:23.“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为()A.要求B.寻找C.追求D.哀求24.把“今子食我...
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