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小学文言文阅读及答案

晏子使楚阅读答案

晏子使楚阅读答案——阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。八年级上册课文《晏子使楚》为我们讲述了一个具有非凡外交才能的一名外交家。今天小编给大家分享的是“晏子使楚阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞...
《郑板桥开仓济民》阅读附答案

（三）郑板桥开仓济民（6分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。【小题1】加...
《所见》阅读附答案

【原文】：所见【清】袁枚①牧童骑黄牛，歌声振②林樾③。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注释】①袁枚（1719～1798），字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，浙江钱塘（今杭州市）人。清代诗人，是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。②振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾：指道旁成阴的树。【翻译】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想...
初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译

南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。导读：成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。注释：①持其驾：拿着缰绳，驾...
郑板桥开仓济民阅读答案

郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【小题1】选出下列句中划线词的意思理解有误的一项。（）（2分）A值岁...
翠鸟移巢阅读答案

文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了“翠鸟移巢阅读答案”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。翠鸟移巢阅读答案，一起来学习一下吧。翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患。及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人...
晏子使楚阅读答案

晏子使楚阅读答案——语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯，提高分析问题的能力。而文言文阅读是语文学习中的重点和难点。今天小编给大家分享的是“晏子使楚阅读答案”，同学们可以练一练，祝大家学习进步。晏子使楚阅读答案阅读下面的文段，回答文后的问题晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请...
《郑板桥开仓济民》阅读及答案

郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。1.加点词解释有误的一项是...
《洛桥晚望》阅读附答案

阅读下面这首古诗。（6分）洛桥晚望【唐】孟郊天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。小题1:诗的前三句描摹了桥下冰初结、、和楼阁闲静等初冬时节的景致，渲染出的气氛。（3分）小题2:有人评价此诗奇在结尾，有画龙点睛之妙。请从视角变换的角度分析这一评论。（3分）参考答案小题1:（共3分）路上行人绝、榆柳萧疏萧瑟小题2:（共3分）这首诗前三...
初一课外文言文阅读（10分）《狐假虎威》附翻译

课外文言文阅读（10分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。22.这篇短文后来形成一个成语，这个成语是：23.“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（）A.要求B.寻找C.追求D.哀求24．把“今子食我...

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