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小学五年级人教版教案教学
《草船借箭》教案设计(第二课时)
教学目标:1、学会本课生字、新词。2、理清文章的叙述顺序,在理解课文内容的基础上弄清借箭的经过,认识借箭成功的原因,领悟诸葛亮的神机妙算。3、能试着评论历史人物。4、有感情地朗读课文。教学重点:理清文章的叙述顺序,弄清借箭的经过。教学难点:认识借箭成功的原因,体会诸葛亮的神机妙算。教学过程:一、导入新课,板书课题。师:暑假中,曾上演了大型连续剧《三国演义》,...
一年级语文下册《兰兰过桥》(第一课时)教学设计
一年级语文下册《兰兰过桥》(第一课时)教学设计一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用“扶”与“放”相结合,再辅以多媒体课件演示的方式,让学生自主读,鼓励学生主动提出问题,并自主、合作地探究问题、解...
《新型玻璃》教学设计
27、《新型玻璃》教学设计教学目标:见教参教学重点:了解新型玻璃的特点及作用,学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。教学难点:能正确区分玻璃的特点和作用。教学准备:课前布置学生收集有关新型玻璃的资料,准备课文相关内容投影片。教学时间:两课时教学过程:第一课时教学目的:1、学会正确读写本课生字新词。2、朗读课文,整体感知课文,初步了解课文内容。教学重难点:学...
《梅花魂》教学设计
《梅花魂》教学设计之七佚名一、课型:阅读课二、知识能力:知识目标:了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。三、能力目标:培养学生的阅读分析能力及写作能力。四、创新运用:在大量课外读物的阅读中,发散学生的思维,提高其创新能力。五、情感道德:1、德育:通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2、心育:培养学生的理解能力、思维力及创新力。3、美育:从外祖父...
语文版语文七年级上第12课《树林和草原》教学设计
《林和草原》教学设计【教学目标】(一)知识与能力:1、学会按时间顺序写景的方法。2、通过朗读和分析,体味作品的语言特色。(二)过程与方法:创设情境导入新课,渲染氛围,在品读语言中学会写作散文的方法。(三)情感与态度:培养学生热爱自然的感情。【学生分析】学生已有前三篇写景文章的学习基础,对写景散文的语言特点、学习要点、学习方法等有一定的了解,所以本文对学生来说...
《珍珠鸟》(第二课时)教学实录、点评及随思
【教学理念】关注“三全”:全体学生、全面素养、全程发展;着力“三读”:自主地读、充分地读、有效地读。【教学实录】(播放《群鸟乐》课件后)师:同学们,刚才从屏幕上看到了什么?生:我们看到老师和很多鸟在一起。师:你们喜欢鸟吗?说说喜欢的鸟名。生:我喜欢珍珠鸟。生:我喜欢可爱的珍珠鸟。生:我喜欢五颜六色的珍珠鸟。师:都是喜欢珍珠鸟,有别的鸟吗?【点评:打破孩子的思...
《自己的花是让别人看的》2
教学目标1.认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段,积累课文中的优美语言。3.解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育。教学重、难点理解课文内容,结合上下文与生活实际体会含义深...
10 草船借箭参考教案一
10草船借箭参考教案一10草船借箭教学目标1.理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。2.理清文章的叙述顺序,在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。3.学会本课生字新词。练习用“委托”“轻易”造句。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点1.了解草船借箭这件事的前因后果和发展过程。2.从草船借箭这件具体事情体会诸葛亮的神机...
13、将相和
13、将相和教学目标:1、理解课文内容。认识到对敌人要不畏强暴、敢于斗争;对自己人要以国家、大局为重,团结一致。2、在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果。3、学会生字新词。4、有感情朗读课文,并自述课文。教学重难点:在故事中品析人物的思想品质是本文的教学重点。了解三个故事之间的内在联系是难点。教学用具:鹏博士课件教学时间:三课时教学过程:第一课时一、导...
《新型玻璃》听课有感
今天听了两节课,一节是语文,吕老师讲的《新型玻璃》;另一节是英语,赵老师讲得《Friends》。在课后的教研活动中,我谈了对这两节课的感受与对“八字”课模的理解。两位老师的课有很多值得我学习的地方,也有一些疏忽遗漏,整理出来以备往后教学参考。1、吕老师的课前互动,问学生:“你准备怎样上这节课?”学生积极发言,有效调动学生学习的积极性,为课堂教学的顺利进行打好...
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