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小学五年级人教版教案教学

《草船借箭》教案设计(第二课时)

教学目标：1、学会本课生字、新词。2、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上弄清借箭的经过，认识借箭成功的原因，领悟诸葛亮的神机妙算。3、能试着评论历史人物。4、有感情地朗读课文。教学重点：理清文章的叙述顺序，弄清借箭的经过。教学难点：认识借箭成功的原因，体会诸葛亮的神机妙算。教学过程：一、导入新课，板书课题。师：暑假中，曾上演了大型连续剧《三国演义》，...
一年级语文下册《兰兰过桥》(第一课时)教学设计

一年级语文下册《兰兰过桥》(第一课时)教学设计一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上，试图采用“扶”与“放”相结合，再辅以多媒体课件演示的方式，让学生自主读,鼓励学生主动提出问题，并自主、合作地探究问题、解...
《新型玻璃》教学设计

27、《新型玻璃》教学设计教学目标：见教参教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。教学难点：能正确区分玻璃的特点和作用。教学准备：课前布置学生收集有关新型玻璃的资料，准备课文相关内容投影片。教学时间：两课时教学过程：第一课时教学目的：1、学会正确读写本课生字新词。2、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。教学重难点：学...
《梅花魂》教学设计

《梅花魂》教学设计之七佚名一、课型：阅读课二、知识能力：知识目标：了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。三、能力目标：培养学生的阅读分析能力及写作能力。四、创新运用：在大量课外读物的阅读中，发散学生的思维，提高其创新能力。五、情感道德：1、德育：通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2、心育：培养学生的理解能力、思维力及创新力。3、美育：从外祖父...
语文版语文七年级上第12课《树林和草原》教学设计

《林和草原》教学设计【教学目标】（一）知识与能力：1、学会按时间顺序写景的方法。2、通过朗读和分析，体味作品的语言特色。（二）过程与方法：创设情境导入新课，渲染氛围，在品读语言中学会写作散文的方法。（三）情感与态度：培养学生热爱自然的感情。【学生分析】学生已有前三篇写景文章的学习基础，对写景散文的语言特点、学习要点、学习方法等有一定的了解，所以本文对学生来说...
《珍珠鸟》（第二课时）教学实录、点评及随思

【教学理念】关注“三全”：全体学生、全面素养、全程发展；着力“三读”：自主地读、充分地读、有效地读。【教学实录】(播放《群鸟乐》课件后)师：同学们，刚才从屏幕上看到了什么?生：我们看到老师和很多鸟在一起。师：你们喜欢鸟吗?说说喜欢的鸟名。生：我喜欢珍珠鸟。生：我喜欢可爱的珍珠鸟。生：我喜欢五颜六色的珍珠鸟。师：都是喜欢珍珠鸟，有别的鸟吗?【点评：打破孩子的思...
《自己的花是让别人看的》2

教学目标1．认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。3．解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学重、难点理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深...
10 草船借箭参考教案一

10草船借箭参考教案一10草船借箭教学目标1．理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。2．理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。3．学会本课生字新词。练习用“委托”“轻易”造句。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点1．了解草船借箭这件事的前因后果和发展过程。2．从草船借箭这件具体事情体会诸葛亮的神机...
13、将相和

13、将相和教学目标：1、理解课文内容。认识到对敌人要不畏强暴、敢于斗争；对自己人要以国家、大局为重，团结一致。2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。3、学会生字新词。4、有感情朗读课文，并自述课文。教学重难点：在故事中品析人物的思想品质是本文的教学重点。了解三个故事之间的内在联系是难点。教学用具：鹏博士课件教学时间：三课时教学过程：第一课时一、导...
《新型玻璃》听课有感

今天听了两节课，一节是语文，吕老师讲的《新型玻璃》；另一节是英语，赵老师讲得《Friends》。在课后的教研活动中，我谈了对这两节课的感受与对“八字”课模的理解。两位老师的课有很多值得我学习的地方，也有一些疏忽遗漏，整理出来以备往后教学参考。1、吕老师的课前互动，问学生：“你准备怎样上这节课？”学生积极发言，有效调动学生学习的积极性，为课堂教学的顺利进行打好...

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