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小学五年级人教版知识扩展

《白杨》考点练兵积累篇

一、给下列括号里的字注音(戈壁)(叙说)(抚摸)(浑黄一体)(高大挺秀)二、用横线画出下面句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。1.不管遇到风沙还是雨雪，不管曹到干旱还是洪水，它总是那么艰强，不软弱，也不动摇。()2.他们只得爸爸在新工作，是自原去的。()3.爸爸一手楼着一个孩子，望着窗外闪过去的白扬树，又入了沉思。()三、在括号里填上适当的词语。(...
《白杨》老师语录

有一种品质叫做坚韧，有一种精神叫做奉献，有一种植物叫做白杨树，他集种种优秀品质于一身，他高大挺拔，他坚强不屈，让我们一同走进《白杨》，领略他那无限的风采······
读《草船借箭》有感

自古以来，总有那些人，看到别人有才干比自己强，不是发奋努力赶超人家，而是怀着嫉妒心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的人。《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭理由为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭，这在当时是完全不可能。从中可以看到：周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾...
《桥》美文欣赏二

《用阳光心态面对生活》人生活在这个世上，不可能都是一帆风顺的，或者遇到困难，或者遇到挫折，或者遇到变故，或者遇到不顺心的人和事，这些都是人生前进中的正常现象。然而，有的人遇到这些现象时，或心烦意乱，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲观失望，甚至失去面对生活的勇气。不可否认，当这些现象出现时，会影响人的思维判断，会刺激人的言行举止，会打击人面对生活的勇气。比如，当你...
《人物描写一组》同步作文写作指导

1、选好自己要写的人。 2、抓住这个人的性格或者品质特点。 3、选取一件或两件最能表现特点的事件。 4、根据特点详细而具体的描写人物的语言、动作、心理、神态、外貌和细节等。 5、不要忘了也要适当描写事件中的其他人物。
《白杨》整体阅读感知

文章的段落划分：课文按记叙内容的不同，可分三段。第一段(从开头到“……从窗口飞快地闪过一个高大挺秀的身影”)，写大戈壁和铁路沿线的白杨树。第二段(从“一位旅客正望着……”到“……孩子们现在还不能理解”)，写父亲与孩子们议论白杨树。第三段(从他们只知道爸爸在新疆工作……到最后)，写孩子们将和爸爸一样地在边疆扎根。文章的主要内容：文章写的是在通往新疆的火车上，一...
晏子童年逸事

晏子姓晏名婴，春秋时期齐国人。他博学多才，聪明过人，是齐国著名的政治家，为齐国的富强做了很多好事。关于晏子童年的逸事，更是耐人寻味。春秋时期，诸侯各国国事交往频繁。齐王决定从自己国家众多的孩子中挑选一个，培养成自己的外交大臣。那应该如何选择外交大臣的苗子呢？国君自有妙招。他派贴心侍从到各地寻找天资聪颖的小孩，亲自与他们生活、交谈。一天，他给每个孩子分发一些花...
《晏子使楚》相关链接

晏子：（？～前５００）名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人，春秋时齐国大夫。公元前５５６年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。本篇课文选自林汉达编著的《春秋故事》。晏子的故事：鸟齐桓...
《将相和》美文欣赏一

“完璧归赵”中的和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉...
草船借箭相关词语解释

【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。例：遇到比你强的人，不应该妒忌他，而是应该化妒忌为动力，争取超过他。【迟延】耽搁，拖延。例：他的病迟延了治疗时间，留下了后遗症。【推却】借理由推托、拒绝。例：这个任务事关重大，希望你能者多劳，不要推却。【才干】办事的能力。例：他在实际工作中增长了才干。【甘受】心甘情愿地接受。例：我愿立下军令状，十天完不成...

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