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小学五年级人教版教案教学

《梦想的力量》公开课教案设计

教学目标：1、通读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。2、能从课文的具体描写中体会到“梦想的力量”，感受人们对非洲人民的同情和爱，能画出有关的语句，并用自己的话说说。3、认识本课6个生字，摘录瑞恩说的话。教学过程一、“梦想”的质疑1、出示课题：梦想的力量2、读了课题，有什么想知道的?根据学生的质疑，教师要梳理归纳：(...
白杨

白杨教学要求1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2.理解重点词语与句子，体会课文所要表达的中心思想。3.学会本课生字、新词。4.有感情地朗读课文并背诵课文。教学重点通过理解重点词语和句子，体会边疆建设者的无私奉献精神。教学难点理解课文最后一段：爸爸看...
景阳冈预习指南

文章摘要:本文章的主要内容是关于景阳冈预习指南课堂实录教学反思案例课文教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！●重点生字冈：（岡）gāng山脊：山冈。冈峦。笔画数：4；部首：冂；造句：山冈上有一个孩子再放羊。勿：wù副词，不，不要：请勿动手。勿谓言之不预（不要说没有预先说过）。笔画数：4；部首：勹；造句：在这里请勿吸烟。掀：xiān揭起，打开：掀开...
《草原》第二课时教学设计

【教学目的】１、通过阅读，使学生了解和体会草原的景及人的美。２、体会作者表达的思想感情。３、积累课文中优美的语言。【教学重点、难点】１、品味课文优美的语言。２、体会作者表达的思想感情。【教学准备】多媒体电子课件。【教学时间】两课时。【教学过程】一、激趣导入（创设情境──再现美）孩子们，你们当中有谁去过大草原？草原美吗？现在，我们一起来看看大屏幕。（播放电子课...
白杨教案教学设计

19、白杨福建省石狮市宽仁小学蔡淑华教学要求：1、学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的高尚品质。2、理解课文内容，并从内容中体会思想。理解含义深刻的句子。3、学会3个生字，理解“戈壁、清晰、抚摸、介绍、新疆、表白、陷入、浑黄一体、高大挺秀”等词语。4、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：体会爸爸借白杨表白自己的心的有关句子。体会作者以物喻人的表达真情...
口语交际《打电话》教案教学设计

《打电话》教案教学目的：1、用普通话进行电话交谈，能把话听清楚、说明白。2、学会打电话的方法，说话要简洁明了、有礼貌。3、在平等的氛围中培养学生兴趣、提高表达能力。教学重点：练习打电话。教学难点：指导学生在打电话时语言简洁明了、有礼貌。教学过程：课前准备：相互认识；猜谜语。一、情境导入电话铃响。师：对不起！我去接个电话，请稍等！师：喂！您好！请问您是哪位？噢...
《卢沟桥烽火》

[教学要求]1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2．按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3．通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。4．正确、流利、有感情地朗读课文。[教学时间]二课时。第...
15金色的鱼钩教案A案

文章摘要:本文章的主要内容是关于15金色的鱼钩教案A案_课文_案例_课堂实录_教后感_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！学习目标1.快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。2.抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。3.认识本课12个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思，能用自己的话说说对“金色...
《将相和》教学设计6

第一课时教学目标1．题文联系，理解课题。2．学会生字，理解词语在句子中的意思。3．初步了解课文写什么。利用过渡句或过渡段，给课文分段，概括段意。重难点：理解课题。利用过渡句或过渡段，给课文分段，概括段意。教具：投影片小黑板录音机1．揭题，解题，介绍背景。今天我们一起来学习发生在战国末期的故事《将相和》，同学们已预习过课文，“将”、“相”各是谁?“和”在这里应...
20 景阳冈之教材分析

文章摘要:本文章的主要内容是关于20景阳冈之教材分析课堂实录教学反思案例课文教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！20景阳冈一、教材解读1．课文简说。《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。全文按事情发展的顺序，...

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