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小学五年级人教版教案教学

《七律·长征》教学设计1

学习目标1．认识“礴”等3个生字。会写“丸”等3个字。有感情地朗读并背诵课文。2．理解诗句意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。3．初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。课前准备1．课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料。2．准备有关红军长征爬雪山、过草地、巧渡泸定桥的录像。3．准备“长征组歌”中的歌曲《七律·长征》。第一课时通过查找相...
《开国大典》教学设计2

谈话激情，导入新课①同学们，你们知道1949年的10月1日是什么日子吗？学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。②过渡：（出示图片：中国贫穷落后、人们衣衫褴褛的情景。）师：在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们终于翻身解放了，从此人民当家做了主人，过上了幸福的生活。1949...
《难忘的一课》教学设计

【教学目的】1、理解课文内容，感受台湾人民热爱祖国的思想感情。2、学习在叙事中表达思想感情的方法。3、学会本课生字新词。摘抄自己认为好的词句。4、有感情地朗读课文。【教学重点】理解文中三次出现“我是中国人，我爱中国”这句话所表达的思想感情。【教学过程】一、表演引入，激发学习兴趣1、表演展示时代背景：台湾自古以来就是中国的领土。中日甲午战争后，1895年台湾...
《我的“长生果”》教学设计6(含练习)

【教材简析】这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻...
《鲸》的教学设计教案教学设计

露珠一、教学目标：1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写课文中的生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。4、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。二、教学重点、难点在理解课文的基础上，学习作者运用多种方法说明事物特点的表达方法。...
《落花生》快乐练习：同步训练

这是一篇叙事散文，真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文通过谈论花生的好处，借物喻人。学习时要理解文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名，默默奉献的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。一、我能查字典，填空“茅”字读（），应查（）部，再查（）画。“榨”字读（），总笔画是（）。“榴”字的音序是（），第五笔是（...
《珍珠鸟》教学设计

教学目标1．引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的重要作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。2．唤醒学生内心的爱，引导他们联系生活实际，思考人与动物的关系，激发他们爱护动物、善待生命的情感。3．学习作者对珍珠鸟认真、细致的观察和细腻、人性化的描写，体会作者在描写中融注的喜爱之情，学写状物的文章。4．指...
《七律·长征》教学反思

毛泽东的诗词艺术风格独具匠心。纵观历史人物，除三国中的曹操，既是著名的文学家，又是杰出的军事家、政治家，然后就是毛泽东了。毛泽东的诗词胸怀经纬，磅礴委婉，有指点江山，又有儿女情长。《长征》这首诗，细析教材，会发现首句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”统领全文，下面的诗句都是具体表现。因此，在整体把握之后，扣住“难”和“只等闲”，运用简笔画、背景资料、音频等多...
没有放开的手──《假如没有灰尘》教学反思

新课程理念指出：教学过程是学生学习的过程，教师必须充分发挥好教师的主导作用，给予学生足够的时间、空间，让学生自己活动，从而发现知识、获取知识，让语文课堂充满生命活力，真正让教师的“讲坛”变成学生的“学坛”。我想，略读课文的教学最应该遵守这一原则。上周的一节组内研究课，让我真正体会到了──略读课文要放手。我选择的是《假如没有灰尘》这篇略读课文。《假如没有灰尘》...
《新型玻璃》教学设计

27、《新型玻璃》教学设计教学目标：见教参教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。教学难点：能正确区分玻璃的特点和作用。教学准备：课前布置学生收集有关新型玻璃的资料，准备课文相关内容投影片。教学时间：两课时教学过程：第一课时教学目的：1、学会正确读写本课生字新词。2、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。教学重难点：学...

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