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小学四年级人教版教案教学
小母鸡种稻子
教学目的:1.认识15个生字,学写3个生字。能用“愿意”口头说一句话。2.熟读《小母鸡种稻子》,分角色表演,懂得劳动最光荣。3.初步培养学生的合作意识。教学重点、难点:1.认识15个生字,熟读《小母鸡种稻子》。2.初步培养学生的合作意识。教具准备:课件、生字卡片、动物头饰、动物头像、录音带。教学过程:一、激情引入同学们,你们听,小母鸡在邀请你们呢!(出示小母...
《雅鲁藏布大峡谷》教案
教学目的1.了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2.通过学生自学交流,培养学生自主和合作学习的能力。3.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.学习收集资料。课前准备1.搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。2.师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。教学重点、难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点,学习作者表现事物特点的写法。实验教具录音机、磁带和教学课件...
《世界地图引出的发现》教学建议
1、课前准备世界地图或地球仪。2、这是一篇略读课文,教学时可以先引导学生自读,要求学生边读书边查阅工具书,理解生字新词,初步感知内容,并提出不懂的问题。学生自学后,可以通过检查朗读和提出疑难问题的方式进行反馈。对学生提出的问题,有的可以同学间相互解决,有的可以留待深入阅读时理解。接着,按照课文前的阅读提示,让学生边读书边思考:魏格纳的奇妙想法是怎样产生的?有...
《世界地图引出的发现》教学反思
学习本文的目的之一,是让学生学习魏格纳善于观察身边的事物,并对所发现的问题能进行寻根刨底、锲而不舍的的探求的求知品质。为了引导学生发现魏格纳这一品质,学习课文的时候,重点引导学生对“他发现了什么?发现后他又是怎样做的呢?”两个问题进行研讨。使学生在寻找问题答案的过程中,同时发现课文所阐述的道理。
《鸟的天堂》2
第二课时复习旧课,导入新课导入:通过上一课的学习,我们感受到了大榕树的奇特、美丽。其实在这棵树上栖息着成千上万只小鸟。第二天清早,我们又来到这里,有幸目睹了百鸟欢腾,群鸟纷飞的情景,你们想看吗?点击课件--百鸟纷飞图。精读写鸟部分1、请大家静静地看,仔细地看,你感受到了什么?看到了什么?2、老师指图,你看这只鸟在干什么?感受到了什么?3、那么巴金爷爷是怎样把...
长城砖
20.长城砖教学目的:1、认识8个生字,理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。2、阅读课文,能抓住课文主要内容。3、联系生活经验,认识到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。4、分角色朗读课文。教学重难点:重点:分角色朗读课文,抓住课文主要内容。难点:联系生活经验,认识到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。教学过程:(一)导入新课1、提问:谁...
《飞向蓝天的恐龙》教案设计
今天字典语文网小编带给大家的是一篇关于恐龙的课文,大家一起来欣赏《飞向蓝天的恐龙》教案设计。【教学目标】1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的重点词和句子。2、了解恐龙飞向蓝天的演变过程,体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵感兴趣的部分;4、激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣,培养学生的想象力。【教学重点】弄懂课文内容...
小学语文第七册阅读训练题四(附答案)《蟋蟀的住宅》
课内阅读(50分)《蟋蟀的住宅》文段选读(一)(28分)在朝着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(即使如果)有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nènnèng)草,决不去碰这一丛草...
《卡罗纳》第一课时教学设计之一
教学过程:大概44分钟,时间把握好。一、故事导入,激发情感。(3分钟)1、师:一个只读小学3年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后,无限疼爱的母亲竟然生病去世了,他遭到了巨大的不幸,他面容灰白,眼睛哭红了,连两腿也站不稳,好象他自己也大病了一场似的。他万分伤心。此时此刻,...
13 大熊猫
13大熊猫教学目的1.借助拼音读懂课文。知道大熊猫是珍贵的动物以及它的外形特征和生活习性。2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。3.能回答课文后边的问题。教学时间2课时。教学重点能借助拼音读懂课文,了解课文内容。并能正确流利地朗读课文。教学难点能回答课文后边的问题。教学准备熊猫挂图一张。教学过程第一课时一、激发兴趣,导出课题。(一)挂出熊猫图,吸引学生的注意力...
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