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小学四年级人教版教案教学
《飞船上的特殊乘客》快乐练习:达标训练
一、读读下列词语,看看你会读多少例如辐射遨游淘汰美味佳肴盐碱糖尿病魔法师筛选二、填词,使词语更生动()的太空之旅()的变化()的甜椒()的蔬菜()的花草()的用途三、学了这篇课文,你弄懂了下列知识了吗1、飞船上的“特殊乘客”是什么?_________________________________________________________2、“特殊乘客...
为中华之崛起而读书教案
教材分析:《为中华之崛起而读书》是鲁教版教材四年级上册的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。本文结构严谨、层次清晰,是引导学生学习在阅读中体会人物的思想感情,激励学生将自己的学习生活...
二年级语文下册《猫头鹰能当劳动模范吗》教案
一、设计理念:1、通过角色的转变,实现文本对话,在互动交际中体会到看问题“要全面,不表面,不唯一”的道理。2、通过对教材的延伸拓展,体现创造性地使用教材。3、通过“导入激趣”、“人机互动”等环节的设计,努力做到信息技术与学科教学的整合。二、教学目标:1、学习课文,了解内容,在角色的转变中,实现文本对话,在交际中体会到看问题“要全面,不表面,不唯一”的道理。2...
人教版四年级语文上册《语文园地一》教案
教材简析我们的祖国山水秀丽,美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原,圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往;而近在身边的皇城沙滩,海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边,需要我们有一双寻找美,善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观,这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。教学目标培养学生关于观察,勇...
《去年的树》教学设计
一、文本解读《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着由朋友的生命点...
卡罗尔和她的小猫优秀教学设计五精品
文章摘要:本文章的主要内容是关于卡罗尔和她的小猫优秀教学设计五精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!【设计意图】《卡罗尔和她的小猫》是新教材在小学阶段第一次出现的略读课文。故事篇幅较大,但内容通俗易懂,能抓住孩子的心。为体现与中年级的衔接,在教学中,真正放手让孩子们自学。在自读自悟的基础上,由扶到放,就感兴趣的内容与同伴交流,充分享阅读的乐趣。由于是第一次接触“...
《卡罗纳》片断赏析
教材解读:这是四年级上册的一篇略读课文,选自《爱的教育》。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰他,默默地关爱他。课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子,从他承受的巨大悲痛和身边的人对他的无限关爱这两个方面展开来写。案例背景:在实际教学中,略读课文常存在操作误区:或像精读一样的精雕细琢,或像自读课...
《火烧云》教学设计一
教学目标1.理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。2.学习作者观察事物和积累材料的方法。3.学习生字词,积累好词佳句。4.有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点1.了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。2.学习作者观察事物和积累材料的方法。教学时间1课时教学过程一、创设情境,激发学习兴趣教师使用多媒体课件出示配上优...
《乌塔》教学设计
一、设计思想《语文课程标准》特别强调了语文学科的人文性:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性、健全的人格,促使德、智、体、美的和谐发展。语文是人学,语文学科作为人文科学的一部分,彰显人文精神有着得天独厚的优势。在语文教学中,我们语文教师...
《火烧云》
教学要求:学会本课生字,理解词语,积累表示颜色的词语。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。理解课文内容,观察天上的云,仿照课文的写法用指定的词语写一段话。培养学生感悟自然美的能力。第一课时揭题导入。板书课题火烧云启发提问什么是火烧云?火烧云是在什么时候出现的?解题:火烧云是非常美丽的红色云霞,他在日落或日出的时候出现,课文里对火烧云的情景又非常生动地描绘...
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