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小学三年级浙教版教案教学
浙教版三上15《三只小板凳》3课时教案
教学目的:1、学习本课生字词。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习,使学生知道无论做什么事情都要有恒心,只有坚持不懈才有可能取得不断的进步。教学重点:1、正确掌握本课生字。2、正确、流利地朗读课文。教学难点:1、正确掌握本课生字。2、正确、流利地朗读课文。教学时间:三课时第一课时教学目的:1、学习本课生字词。2、正确、流利地朗读课文。教学重、难点:正...
浙教版《时光老人的礼物》教学反思
《时光老人的礼物》是一首抒情诗,课堂上当学生自读自悟了以后,我请学生说他们的自学结果,交流学习心得。这时一位学生犹犹豫豫举起了手,站起来还环顾了一下四周,说:“老师我有一个问题,可不可以问?”“读书读出了问题,这很好啊,说明你已经读进去了,有什么问题,我们可以一起来讨论一下。”得到了鼓励,那位学生迫不及待地说:“老师,表示对长辈的尊敬应用‘您&r...
选学课文《一份爱心》教案(浙教版三年级上册)
一、教材分析1.背景知识第四册教材中曾学过《一位盲人的感谢信》一课,写的是一位少先队员天天接送一位言人,把爱心奉献给残疾人。《一份爱心》是写“我”把平时节省的零花钱,如数捐给灾区,为灾区人民献爱心。教学时,可结合1998年夏,我国南北发生的特大洪涝灾害,人民群众和解放军战士与洪魔作斗争的情景以及全国上下为灾区踊跃捐款捐物的感人场面。还可以结合《雷锋日记》运行...
浙教义务版三年级语文上册《这是我小学的老师
一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬老师的思想感情。二、教学重、难点:1、重点:理解句子的重点词语,读懂句子;按事情的发展顺序排句成段。2、难点:课文最后一句话中“肃然起敬”一词的理解以及这个句子意思的准确把握。三、教学时间:...
浙教义务版三年级语文上册教案:《这是我小学的老师》
一、教学目标:1、学会本课的生字新词。2、初步练习理解句子的重点词语,读懂句子的意思。3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话。4、能有感情地朗读课文,培养学生尊敬老师的思想感情。二、教学重、难点:1、重点:理解句子的重点词语,读懂句子;按事情的发展顺序排句成段。2、难点:课文最后一句话中“肃然起敬”一词的理解以及这个句子意思的准确把握。三、教学时间:...
浙教版三年级语文下册《山里的孩子》教案
教学目标:1.学会本课生字新词,并理解词语意思。2.能读懂课文1、2、3、段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的。3.能背诵课文。4.培养学生热爱山乡、热爱山里孩子的思想感情。教学课时:3课时第1课时教学目标:1.学会本课生字,理解“健壮”、“满山遍野”等词意。2.读懂课文第1自然段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点。3.有感情的朗读第1自然段,初步...
浙教义务版三年级语文上册教案:《三味书屋》
一、教材分析1.背景知识(1)鲁迅(1881——1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,笔名鲁迅,是浙江绍兴人。(2)上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方法,这篇课文进一步学习这一种阅读方法。(3)本课具体介绍了三味书屋的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己,勤奋好学的事迹。2.教材特点课文共有3个自然段。第1自然段指明三味书屋在浙江绍...
浙教版三上第13课《捉迷藏》教案(两课时)
教学目标:1、感受李四光专心致志的进行科学研究的精神。2、学会本课的8个新词,能按要求写近义词。3、认识按事物发展顺序组句成段的叙述方式,初步学会理清按失望发展顺序连句成段的顺序。4、能正确的朗读课文。教学重难点:重点:认识按事物发展的顺序组句成段的叙述方式,能理清它的顺序。难点:理解李四光研究石头的意义。教学时间:两课时第一课时一、教学目标:1、了解课文主...
浙教义务版三年级语文上册教案:火警,119
一.教学目标1.了解小杰在火灾面前急中生智,及时报警,保住校园的事情经过;感受小杰热爱学校、沉着冷静、机智勇敢的优秀品质;知道遇到火灾要及时报警。2.学会15个生字,理解“了不起、蔓延、转移”等词语的意思。3.能按要求默读课文。4.知道按事情发展顺序写的段落的特点,能按这样的顺序说说小杰打电话报警的经过。二.教学重点难点重点:学会默读课文。难点:阅读按事情发...
浙教版三年级语文下册《中国卫星飞太空》教案
教学目标:1.学回本课10个生字和多音字“乐”;掌握课文中的不理解的新词语。能比较熟练地运用“查字典据词定义说出词义”方法理解词语。2.能给指定的课文句子加上标点符号,重点学会叹号,顿号的使用。能默写课文最后一句话。3.能体验出作者在文章中表露的思想感情,能以欢快的感情朗读1.2.3自然段,能以自豪的语气背诵4.5.自然段。教学课时:2课时第1课时教学目标:...
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