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小学三年级湘教版教案教学

湘教版三上18《为什么》教学设计

教学目标：1.认识、会写“夏、暗、躲、藏、喳、案、就、猜”8个生字。2.有感情地朗读课文、背诵课文。3.理解诗歌内容，体会诗歌情感，激发学生的创作欲望。4.引导学生反复朗读，在读中品味，在读中感悟作者的情感。5.激发学生对大自然、对未知世界的探索兴趣。教学重难点：重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。难点：感受儿童诗歌的魅力，尝试创作诗歌。教学准备：挂图、生...
湘教版第五册25课《国王的信》教学设计

一、教学目标：1、熟练掌握生字;正确流利有感情的朗读课文。2、理解课文，了解故事蕴含的道理。二、教学重点：有感情的朗读课文;理解课文，了解故事蕴含的道理。三、教学难点：了解故事蕴含的道理。四、教学课时：第二课时五、教学手段：多媒体辅助教学六、教学过程(一)谈话导入今天我们学习这则故事，就是发生在两个国王之间的小故事。通过他们的对话，让我们明白一个道理。下面我...
湘教版三年级上册《语文活动４》教学设计

教学目标知识与技能１、练习写好带有草写头的字。２、能正确填写量词，积累语言。３、了解每个季节的特点。４、正确读准“ＡＢＢ”式的词语，并能准确地运用到自己的语言中去。过程与方法通过讨论、练习、自读自悟，达到训练目的。情感态度价值观利用程式方式，通过各种感官，引导学生体会秋天收获的快乐。重点难点重点：正确、熟练而美观地写好汉字。突破方法：引导学生分析字形结构，掌...

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