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小学三年级苏教版教案教学
《海底世界》教学设计之三
1、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。2、通过第3、4段的教学,进行句与句之间联系的训练。3、学会本课生字、新词。4、朗诵课文,背诵课文第3段。:指导学生理解3、4段中的句与句之间联系,了解海底景色奇异、物产丰富的特点。:2课时一、导入同学们,建设绿色的家园是我们的美好愿望。但是,正如我们所看到的,许多地方都被污染了:高高...
《海底世界》教学实录
1、教学目标:(1)读懂每个句子的意思,抓住重点词语,了解句与句之间的联系。(2)品味“奇异、窃窃私语”等词语,评价赏析本课写作手法。2、德育目标:培养学生热爱大自然的情感,激发学生努力学习,为探索大自然的奥秘做好准备。3、教学重点:(1)抓住关键词语和句子品味课内容。(2)抓住句与句之间的联系去分析课文理解课文内容。4、教学难点:有关海底的光亮,声音描写的...
《赶海》教案之一
教学要求:1、正确、流利,有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字,理解新词,通过联系上下文,理解重点句中“武将”“战利品”的意义。3、通过朗读课文,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点:指导学生通过朗读来初步领会课文内容。教学过程:一、导入新课。1、出示大海的动态画面。2、说说对大海的印象,出示()的大海。2、板书:海,用...
苏教版三年级语文下册第四单元11、赶海教学教案
11、赶海教学要求:1、正确、流利,有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字,理解新词,通过联系上下文,理解重点句中“武将”“战利品”的意义。3、通过朗读课文,感受“我”童年时赶海的乐趣。激发热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点:指导学生通过朗读来初步领会课文内容。教学时间:2课时教学过程:第一教时一、激趣导入,设疑解题1.播放歌曲《大海啊,故乡》,课件相...
《花瓣飘香》教学思考
《花瓣飘香》是苏教版小学语文第五册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文讲了一个小女孩给生病的妈妈送花的事,表明了她是一个敬重父母的懂事的孩子。反思整个教学,因为我注重了情感在此文中的渗透,让学生精读感悟显性的语言文字,更让学生领会到文字中隐性存在的情感、精神,所以才取得了比较好的效果。常言道:人非草木;孰能无情,情感是人们心理活动的一大特点。又有语云:“感人心者...
《剪枝的学问》说课稿
一、教材简析:今天我说课的内容是义务教育课程标准苏教版语文第六册最后一课《剪枝的学问》。这是一篇记叙文,文章按事情发展的顺序,以“我”“满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索,以轻松活泼的笔调娓娓到来。最后,“我”的感悟写得含蓄蔚籍,虽未一语道破,但读者心中自明。二、设计理念和目标:依据新课程标准的理念,在设计时我以情为基点,引导学生...
《微笑着承受一切》说课材料
一、教材分析《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国家体操队的队员。她17岁那年参加了在美国纽约长岛举办的友好运动会,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在接受治疗期间,她以“桑兰的微笑”征服了大洋彼岸的人们。这篇课文共有7个小节,文章采用倒叙的手法,回忆桑兰在一次跳马比赛中不幸负伤,在伤痛治疗期间,没有绝望,而是微笑...
李广射虎课后反思
本文采用“文包诗”的形式,通过讲述李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭,把白羽箭深深射进石头中的故事,表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。课文创设了古诗所描绘的情境,描述了有关“飞将军”的神奇故事,为学生深入浅出地了解古诗的意思,提供了有益的帮助。“文包诗”的教学,自己一直认为应是以诗为主,文诗对照,循文悟诗,相得益彰。这一设计,我个人还存在着许多不足:1、...
《水上飞机》教案(第二课时)
《水上飞机》教案(第二课时)《水上飞机》教案(第二课时)教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。能用“究竟”、“渐渐地”造句。2、了解水上飞机的主要作用,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志向。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:了解水上飞机的主要作用,激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。教具准备:PP教学时间:2课时教...
致弟子张忠诚的网友们兼释《水上飞机》
前几天众多网友就于永正老师的《水上飞机》一课的教学展开了热烈的讨论,就此我请教了于老师。下面就是于老师的一段谈话:致弟子张忠诚的网友们徒弟张忠诚对我说,我在扬州执教了《水上飞机》一课后,网上赞扬、批评之声迭起(还有骂人的),于是写了以下的话,请忠诚转告他的网友。(一)没想到有这么多人关注我。关注就是关心,就是呵护。所以我要谢谢所有关注我的人。无论是“捧”,还...
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