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小学三年级教科版教案教学

教科版语文三年级下册整册教案七

课题：13古诗三首教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在诵读中体会诗人所表达的深厚情感，感受人间友情的美好。2．认识本课的7个生字，会写13个生字。教学重点：以诵读为主，体会诗人所表达的深厚情感。教学课时：3课时第一课时《山行》授课时间：教学流程：一、古诗激趣。1．学生交流古诗，背诵古诗。2．回忆学习古诗的基本方法。（1）理解课题，认识作者。（...
教科版语文三年级上册《电影的诞生》教学设计

教学目标知识目标：主动认识11个生字，会写13个生字。正确、流利地朗读课文，能复述课文。能力目标：培养学生分析理解能力情感目标：体会科技发明中的创新精神和探索精神。教学重点：学习本课生字，了解电影诞生的过程教学难点：体会科技发明中的创新精神和探索精神。教学准备多媒体电脑课件教学流程第一课时一、导入师：有了科技，人类才从愚昧走向了文明，有了科技，人类才成为了地...
教科版三上《爱国将领邓世昌》教案

教材简析：《爱国将领邓世昌》一文讲述了爱国将领邓世昌在中日甲午战争中为保卫祖国的海防而英勇牺牲的故事。课文通过对主要人物邓世昌在关键时刻的言行、神态的描写，赞扬了邓世昌的英雄行为和他甘为祖国捐躯的崇高精神。设计理念：创设学习情境，营造阅读氛围，让学生在阅读中了解课文内容，感受邓世昌的爱国情感。重视学生个性化的阅读体验，让学生在阅读中整体感知，在精读中品味，在...
教科版语文三年级下册整册教案八

课题：15掌声时间：教学目标：1、认读本课生字新词。2、能联系生活实际理解重点的几句话的意思。3、有感情的朗读课文。教学重点：有感情的朗读课文。教学难点：感悟守信用的重要。教学课时：2课时第一课时教学流程：一导入同学们，今天这么多老师听课你们紧张吗？可是老师特别紧张真怕讲不好，出错误。你们能不能给老师一些鼓励增强老师的信心？谢谢大家刚才同学们热烈的掌声，给了...
珍贵的教科书

【教学要求】1、掌握生字词；2、理解课文内容，理解句子意思变化的原因；3、感悟语言的魅力。【重难点、关键点】1、理解课文内容，理解句子意思变化的原因；2、感悟语言的魅力。【教学方法】自主探究、目标反馈法【教学课时】一教学过程：一、自学课文1、自学生字词sh…nm†ibŒmŽ绅士、一枚、硬币、魔力2、词语解释木然：褴褛：佝偻：欣慰：俯...
教科版三年级下册《语文七色光四》教学设计

一、谈话导入（贴七色花）同学们快看这朵美丽的花，放出七色光芒，将带我们去乐趣无穷的“语文七色光”乐园啦！（板题）相信同学们今天一定会从这儿获取更多的新知识，我们一起努力吧！二、自主活动，合作探究（一）练1、今天天气格外好，森林里面真热闹，想知道这是为什么吗？因为“老虎大王”要过生日，动物们都精心准备了礼物。想知道他们准备的什么礼物吗？那要先读准礼物上的字音，...
教科版三年级上册教科版《母亲的帐单》教学设计

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。2.能联系自己的生活实际，谈谈读了这篇课文的想法和感受。3.认识11个生字，会写13个生字。教学难、重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。2.联系生活实际谈谈自己的感想。教学准备：投影片。教学时间：2课时。第一课时教学流程：一、谈话导课，板书问题。二、读...
珍贵的教科书

教学目标：1．学会本课14个生字，正确读写“板凳、代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰隆、爆炸、叨念”等词语。2．有感情地朗读课文。知道课文讲了哪些内容，了解课文叙述的顺序。3．使学生了解战争环境中坚持学习的艰难，懂得珍惜今天幸福的学习生活。教学过程：第一课时学习目标：1．学习生字词。2．整体了解课文内容。教学步骤：（一）导入，介绍时代背景1．“教科书”是什么？（学...
珍贵的教科书

——《》教后记《》一课学完了。先不言学生的独特体验，仅办公室内几位老师对张指导员的认识便产生了分歧。大家围绕“用生命换取教科书是否值得？”一问，展开了激烈的争论。个别老教师毕竟经历过中国历史的洗礼，对当前“人心不古，世风日下”的社会现状颇多感慨，认为“用生命换取教科书值得”。因为这些书不但是孩子们非常渴望的，而且印书用的纸是在毛主席的关怀下，从党中央印文件的...
珍贵的教科书

珍贵的教科书教学目标：1．学会本课14个生字，正确读写“板凳、代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰隆、爆炸、叨念”等词语。2．有感情地朗读课文。知道课文讲了哪些内容，了解课文叙述的顺序。3．使学生了解战争环境中坚持学习的艰难，懂得珍惜今天幸福的学习生活。教学过程：第一课时学习目标：1．学习生字词。2．整体了解课文内容。教学步骤：（一）导入，介绍时代背景1．“教科书”...

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