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小学三年级教案教学
四个太阳 教案教学设计
《四个太阳》教案设计一、教学目标:1、认识巩固“挂、街”等13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。3、在朗读中培养合作意识,学会从正面评价同学。4、感悟作者通过太阳要表达的心声。二、研究目的:以低年级学生口语发展为研究对象,采用不同形式训练学生的口语表达。三、教学准备:1、制作太阳教具。2、课件。四、教学时数:1课时五、教学过程一、激趣导入...
三年级课文《难忘的小诗》教学设计
课堂目标1、懂得同学之间要相亲想爱,友好相处的道理。2、渗透法识字,随文理解生字词。3、培养学生正确,流利地朗读课文,理解课文含义。4、培养学生创造思维能力。重点难点1、学习生字、新词,结合上下文理解“爱满天下”。2、培养学生创造思维能力。3、理解两首小诗的含义以及对学生们的影响。教学准备1、多煤体课件。2、简介教育家陶行知。教学方法设计讲授法、练习法教学过...
冀教版三上《后羿射日》表格式教案
教学目标1、正确认读本课十个生字,会写田字格里的十一个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,激发学生阅读神话故事的兴趣和愿望。3、理解课文内容,体会后羿一心为民除害的大无畏精神。课时建议二课时第一课时教学过程设计意图(一)激趣导入激发兴趣师:在我们中国的历史长河中,流传着许多美丽、动人的神话传说。《后羿射日》就是其中的一个。(板书课题,齐读课题)学生对神话...
小学语文三年级上册第一单元生字字谜教学案例反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第一单元生字字谜_教学实录_案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!1.土要埋贝壳。(坝)2.人人康泰。(傣)3.两个太阳升起来。(昌)4.脚是交通工具。(跤)5.勺子是金属做的。(钩)6.手拿着一条龙。(拢)7.耳朵走了。(陡)8.金属相连。(链)9.鱼立即跳了起来。(鲫)10.喝可乐。(呵)11.平原上有土...
掌声教学反思
《掌声》一课写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会,同学们给了她鼓励的掌声,掌声改变了英子的生活态度,从此微笑着面对生活。在处理这篇课文上,我把重点放在利用课文的文字来调动学生的情感。真心实意地激励和赞美是连接教师与学生之间的情感纽带,使教师与学生之间充满浓浓的“爱意”,课堂上有了这“爱意”,师生间就会尊重与理解,课堂就会变得轻松起来。在《掌声》一课中...
爱的教育——《可贵的沉默》教学案例
语文是人文性与工具性相统一的学科,在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时,也要注重对孩子人文精神的培养。让学生学会爱、让学生懂得回报爱,这是一项多么伟大的人生课题!而这一课题贯穿在我们的语文教学中,必将使语文课堂的人文色彩熠熠生辉。如今的孩子都是独生子女,他们在生活中得到了来自父母、亲人太多的爱。可是,他们是否懂得回报呢?《可贵的沉默》这篇精读课文讲的是在...
《富饶的西沙群岛》 教学设计三
一、教材分析这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富...
《燕子》教学设计课时二
第二课时学习目标1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。3.学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。教学过程一、复习回顾1.分自然段指读全文,思考:每个自然段主要讲的是什么?2.背诵第一自然段,说说你的感受是什么?二、学习课文第二自然段1.默读思...
《一定要争气》教学设计之五
《一定要争气》教学设计之五教学要求:⒈教育学生学习生物学家童第周勤奋学习、刻苦钻研的可贵品质和他“一定要争气”的爱国思想。⒉继续进行由节到段的训练,了解段与段的联系。按“时间的推移”给课文分段。⒊能在不同的语言环境中辨析同一词语的不同意思。⒋掌握主谓、动宾词组。⒌能用“争气”、“发愤”造句,并能按“才”的不同意思写两句话。⒍积累并理解本课词语。教具准备:小黑...
《世界上第一个听诊器》教后小结
文章摘要:本文章的主要内容是关于《世界上第一个听诊器》教后小结,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!语文贵在从读中悟,以读代讲,以读助讲。世界上第一个听疹器一文中有很多地方可以看出雷奈克医生发明直接上第一个听诊器的不易,从他看到很多肺结核病人痛苦地死去心里很难过,到整日思考,注意到两个男孩玩跷跷板,经过不断的尝试,分析,研究,从而做成了世界上第一个听诊器。这其中的过...
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