《伤仲永》练习题-字典翻译语文网

人教版初一下册第5课《伤仲永》课文简介

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异...

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《伤仲永》练习题

《伤仲永》重点讲解

１、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?文章讲了一个什么道理？从仲永来看，是“其父利其然，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。从道理上说，方仲永“受之于天”而“卒之为众人矣”，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天的正常的教育。文章告诉我们：人的天资与后天教育，后者更重要，即后天教育好坏对一个人是否成才是至关重要的。２、课文第一自然段...
《伤仲永》类文阅读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，亡其牛。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。【赏析】王冕与方仲永恰好是相反的例子，但都说明了后天努力的重要性。...
《伤仲永》课后练习答案

今天字典语文网小编分享的是《伤仲永》课后练习答案，大家一起来分享下。答案仅供参考。1.给下列加点字注音邑人___扳___环谒___泯然___2.解释加点的词⑴.世隶耕()⑵.未尝识书具()⑶.借旁近与之()⑷.自是指物作诗立就()⑸.稍稍宾客其父()⑹.余闻之也久()⑺.从先人在家()⑻.受之天也()⑼.卒之为众人()⑽.今夫不受之天()⑾.泯然众人矣()⑿...
《伤仲永》写作特点

本文的叙事部分先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，显示方仲永才能的落差之大，突出他变为庸人的不幸结局，令人警醒、惋惜。先扬后抑的着眼点是“抑”，本文采用这种写法，表明了对“不使学”、不让人才“受之人”的错误做法的否定、批判的态度，有力地突出了文章的主旨。本文的叙事采用了见闻录的方式，用“闻”“见”“闻”三个片断，...
七年级语文《伤仲永》同步练习及答案

七年级语文《伤仲永》同步练习及答案《伤仲永》同步练习一、阅读《伤仲永》回答问题金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人...

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