《天鹅、大虾和梭鱼》教学分析-字典翻译语文网

语文版二年级上册第9课《天鹅、大虾和梭鱼》课文简介

9天鹅、大虾和梭鱼合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好，...

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《天鹅、大虾和梭鱼》教学分析

《天鹅、大虾和梭鱼》教学实录之一

一、导入新课1、同学们你们最喜欢动物了，对吗?你们都喜欢什么动物?它们有什么本领?生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。生：我喜欢……2、你们对动物的了解真不少!(出示图片)这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领?生：我知道天鹅，它会飞。(师板书：天鹅)生：我知道梭鱼，它会游泳。(师板书：梭鱼点出梭字)请跟我读。(学生认读，注意平舌音。)生：...
《天鹅、大虾和梭鱼》课堂实录

一、教材分析：《天鹅、大虾和梭鱼》是新世纪小语教材第三册第8单元的一篇主题课文。“合作”为本单元突出的主题。这篇课文选用一个世界著名的俄国寓言故事，配以栩栩如生的画面，说明了因为不合作而办不成事的道理。课文虽然篇幅短小，但语言生动、寓意深刻，是一篇能引起学生思考的佳作。二、学情分析：我班学生大都喜爱阅读，能通过对课文的整体感知了解课文的主要内容，在阅读中能就...
《天鹅、大虾和梭鱼》教学实录之二

一、教材分析：《天鹅、大虾和梭鱼》是新世纪小语教材第三册第8单元的一篇主题课文。“合作”为本单元突出的主题。这篇课文选用一个世界著名的俄国寓言故事，配以栩栩如生的画面，说明了因为不合作而办不成事的道理。课文虽然篇幅短小，但语言生动、寓意深刻，是一篇能引起学生思考的佳作。二、学情分析：我班学生大都喜爱阅读，能通过对课文的整体感知了解课文的主要内容，在阅读中能就...
课后反思：《天鹅、大虾和梭鱼》

在这节课的导入部分，我让同学们积极、踊跃地发言，众所周知，如今的课堂鼓励学生多发言，倡导学生积极的思维，但我想，凡事都要有个度，发言也是如此，不一定非要每个同学都回答一个问题，可以把学生们的积极性贯穿于整个课堂中。在这节课的结尾，为了让学生明白“如果不合作就办不成事”的道理。在课堂上，我组织学生做了一个游戏，当时我最担心学生们不会合作地完成游戏，心里很焦急，...
《天鹅、大虾和梭鱼》课堂实录

《天鹅、大虾和梭鱼》教学实录之一一、导入新课1、同学们你们最喜欢动物了，对吗？你们都喜欢什么动物？它们有什么本领？生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。生：我喜欢……2、你们对动物的了解真不少！（出示图片）这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领？生：我知道天鹅，它会飞。（师板书：天鹅）生：我知道梭鱼，它会游泳。（师板书：梭鱼点出梭字）请跟我读...