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《装满昆虫的衣袋》
苏教版五年级上册第5课《装满昆虫的衣袋》课文简介
1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个...
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《装满昆虫的衣袋》教案设计
四年级教案:装满昆虫的衣袋
装满昆虫的衣袋预设目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点：体会法布尔对昆虫的痴迷，有感情地朗读课文。课程资源的开发利用：1、有关昆虫的谜语。2、法布尔图象的投影片。3、描写蝴蝶的一首短诗...
《装满昆虫的衣袋》教学实录4
师：上节课我们知道了法布尔出生在一个优美的环境中，那里为他提供了得天独厚的条件，让他从小就对小虫子非常——生：着迷。（师板书）师：课文通过几件事写了法布尔对昆虫的着迷？生：两件事。师：我们先来看第一件事。（指名读第二、三自然段）师：这是怎样的一只纺织娘？生1：这是一只美丽的纺织娘。生2：这是一只会唱歌的纺织娘。师：你是从哪些语句看出来的？生1：我从“妈妈一看...
《装满昆虫的衣袋》教学实录2
设计意图《装满昆虫的衣袋》这篇课文，描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。文章的叙述非常简单，通过几个细小的事例写出了法布尔，表现出法布尔对昆虫的喜爱由着迷到痴迷的过程。所以我以法布尔对昆虫的着迷为主线设计教学，重在引导学生通过对具体词句的朗读，去感受想象法布尔在具体的情境中迷恋昆虫的样子，让学生去自主结构文本，填充文本的空白和盲点。教学过程...
装满昆虫的衣袋教案设计
教学内容装满昆虫的衣袋共几课时1课型新授第几课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、读懂课文内容并理清课文条理。4、小练笔：想象在捉住纺织娘后父母与法布尔的对话，练习续写。教学重难点重点：生字词的学习，整体感知课文。难点:练习续写法布尔在捉住纺织娘后父母与他的对话。教学资源1...
苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋》设计之四
文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋》教学设计之四，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学要求：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解本课的命题方法及一般命题常识。教学时间：三课时第一课时一、导入二、学习生字词（1）法布尔住的那个小村子是什么样子的？（2）默读课文，理解词语：甜滋滋：形容有甜味...
《装满昆虫的衣袋》 课文
1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附件丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。“妈妈，我在这儿呢!瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子!”妈妈一看，儿子...
《装满昆虫的衣袋》集体备课
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课内9个生字，两条绿线内的6个字只认不写。理解由生字组成的词语。3、感受法布尔对昆虫的痴迷，学习“法布尔精神”。4、学习课文通过“细节描写”和“动作描写”表现法布尔对昆虫痴迷的写作方法。教学过程：第一课时：一、导入：今天，老师给大家介绍一位世界著名的昆虫学家。他一生与昆虫为伴，达尔文称他是“无与伦比的观...
五年级语文公开课教案：装满昆虫的衣袋
装满昆虫的衣袋教学目的1、继续有感情的朗读课文。2、理解课文内容，从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然，热爱科学的趣。3、了解本文首尾呼应的表达方法和命题方法。重难点；1、理解课文内容，从法布尔的故事中受到启示。2、了解本文首尾呼应的表达方法和命题方法。方法：讨论法，小组合作学习。准备：字典，小黑板第二课时一；复习。1、听写词语。垃圾纺织殿堂责骂中毒观...
《装满昆虫的衣袋》说课稿1
一、说教材：《装满昆虫的衣袋》是苏教版实验教材第九册第二单元的第二篇课文。这一单元围绕“自然的奥秘”这一主题选编了4篇课文：《去打开大自然绿色的课本》、《装满昆虫的衣袋》、《变色龙》和《金蝉脱壳》。通过这个单元的教学，学生不仅能学到语文方面的知识，还能从不同的侧面认识到观察的重要，学习观察的方法，丰富自然知识。根据本册阅读教学的重点，根据文章表达的顺序给文章...
15《装满昆虫的衣袋》
15《装满昆虫的衣袋》预设目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点：体会法布尔对昆虫的痴迷，有感情地朗读课文。课程资源的开发利用：1、有关昆虫的谜语。2、法布尔图象的投影片。3、描写蝴蝶的...
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