《苏轼词两首》教案设计-字典翻译语文网

人教版高二下册第5课《苏轼词两首》课文简介

大江①东去，浪淘②尽，千古风流人物。故垒③西边，人道是，三国...

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《苏轼词两首》教案设计

人教版高二语文必修四《苏轼词两首》教案设计

没有人敢否认，苏轼是一个天才，是文学史上的一代天骄。他的文学成就甚至代表了一个时代的高度。下面一起来学习人教版高二语文必修四《苏轼词两首》教案的相关知识点!【教学目标】1.了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词的阅读鉴赏能力。2.了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。3.了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，理解其“人生如梦”的思想感情。【教学重难点】...
人教版高中语文必修四《苏轼词两首》说课稿

苏轼词两首说课稿说课人：陈原（一）说教材1、教材分析①教材的地位和作用：《苏轼词两首》是人教版普通高中课程实验教科书语文必修四第二单元的第2课。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，《苏轼词二首》选了苏轼作品中豪放婉约者各一，二首都苏轼因乌台诗案被贬黄州之后的作品。其中《念奴娇·赤壁怀古》借对古战场的凭吊，表达了作者“人生如...
《苏轼词两首》导学案

学习目标：1．初步了解豪放派词的艺术特点。2．从词句入手，体会炼字炼句的妙处，进而把握作品的意境。3、了解不同时期词作者的创作风格。4、准确背诵并默写全词。学习重点：1、豪放派词的艺术特点。2、苏词中字词句使用的妙处。学习难点：1、理解词的意境。2、苏词中字词句的妙处。学法指导：诵读法、合作讨论法。知识链接：1、苏轼（1036—1101）：字子瞻，自号东坡居...