字典翻译
语文
教案教学
教案设计
课文
《奇怪的大石头》
人教版三年级上册第7课《奇怪的大石头》课文简介
李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷...
查看原文
《奇怪的大石头》教案设计
《奇怪的大石头》教学设计2
文章摘要:本文章的主要内容是关于《奇怪的大石头》教学设计2，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【学习目标】１、会认６个生字，会写１４个生字。２、正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语。３、有感情地朗读课文。４、读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执著求索的可...
07奇怪的大石头二案例反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于07奇怪的大石头二_案例反思_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！我会填（ù）(ì)(ǎn)著名地质学家躲闪(áng)(l)（q）捉迷藏旅行秦岭我很棒吧！我会写tuīdòngyánjiūqiāoqiāokǎocháyíj&igr...
三年级上《奇怪的大石头》学案设计
《奇怪的大石头》学案第一课时学习目标：1、认识坑、考、秦、卧、域、震6个生字，会写著、藏、悄、秦、究、卧震等12个字。能正确读写"奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、卧室、推动、旅行、考察、秦岭、研究、成果"等个词语。2、正确、流利地朗读课文。3、初读课文，初步了解课文的主要内容。学习重点：正确、流利地朗读课文。学习难点：概括...
三年级上册公开课《奇怪的大石头》教案
《奇怪的大石头》教案【课时目标】1、理解课文内容，感受人物美好品质。2、学习抓住关键词句理解语句意思。3、感受勤于思考、善于动脑、执着追求的可贵品质对一个人的事业成功是非常重要的。4、阅读选读课文《做风车的故事》。【教学过程】一、(创)创设情境，激发阅读兴趣1、导语：生活中同学们一定也有很多不明白的问题，不理解的自然现象，能向同学老师展示一下你的疑惑吗?(学...
《奇怪的大石头》名师导学案
【小编寄语】《奇怪的大石头》名师导学案是字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!《奇怪的大石头》名师导学案学习目标：1.认识坑、考、秦、卧、域、震6个生字，会写著、藏、悄、秦、究、遗等12个字。能正确读写奇怪、著名、地质学...
《奇怪的大石头》课课练
一、看拼音，写词语。zhùmíngqiāoqiāoduǒshǎnxìngqùlìshǐlǚxíng()()()()()()kǎocháqínlǐngyijìzhènjīngzhuōmícáng...
《奇怪的大石头》教学设计3
文章摘要:本文章的主要内容是关于《奇怪的大石头》教学设计3，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、预设目标１、知识与能力目标：⑴会认６个字，会写１４个字，能正确读写“奇怪、著名”等２０个词语。⑵读懂课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。⑶提高学生的理解能力和收集信息的能力。２、过程与方法目标：⑴在自读自悟、小组合作、教师指导下读懂课文。⑵学习作者按事情发展顺序有重...
7《奇怪的大石头》
第一课时板画激趣，谈话导入你见过大石头吗?如果你见到一块大石头(教师板画一块大石头)你是否会产生一些疑问?我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了浓厚的兴趣，今天我们就来学习──《奇怪的大石头》(板书课题)。初读课文，扫除障碍1.请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。2.分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。质疑解难1.结合资料袋中...
《奇怪的大石头》教案
学习目标1.认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2.正确流利朗读课文。3.了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。课时安排2课时课前准备1.发动学习收集李四光的生平资料、图片、童年故事。2.预习课文，不理解的词语，知识查...
《奇怪的大石头》相关知识
关于苹果落地的故事一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。这是1666年夏末一个温暧的傍晚，在英格兰林肯郡乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的伊萨克牛顿的头上。恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力...
上一页
1
2
3
4
5
下一页
