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高中高三人教版教案教学
《林教头风雪山神庙》教案
教学目的： 1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2.学习课文情节安排的技巧性。（草蛇灰线，伏脉千里） 3赏析课文中对风雪的描写。
《边城》教案
边城教学目的：1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。教学重点：主旨和人物形象。教学难点：沈从文的小说风格。教学课时：2课时。教学方法：品读法。第一课时一.教学导入：投影：1.“美字笔画并不多，可是似乎很不容易认识，爱字虽...
林教头风雪山神庙1
教学目标：1分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。 2理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。 3理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。 教学难点：林冲性格的转变 教学重点：对小说的鉴赏和分析理解 教学方法：讲授法讨论法 教学课时：2课时
《逍遥游》教案28（表格式）
《逍遥游》教学设计课题逍遥游课型文言文新授课课时第1、2、3、4课时教具多媒体教学目标知识点1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。2．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。能力点1．对庄子“逍遥游”主旨的理解。2．把握先破后立的议论方法3．鉴赏本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的手法。教育点1．人们置身于自然社会中，不能不受到客观法则的...
《逍遥游》教案1
逍遥游教学设计简案教学目标：知识目标：１．疏通文字，理解文意，把握文章内容。２．感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标：１．训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。２．引导学生展开想象，进行文学鉴赏。情意目标：能一分为二地恰当评价庄子的思想，培养积极进取的人生态度。课时：二课时第一课时教学目标：１．疏通文字，理解文意，把握课文内容。２．训练学...
关于语文高效课堂教学的思考
关于语文高效课堂教学的思考如何减轻学生课业负担，提高课堂教学质量，充分调动学生学习的积极主动性，是实施新课改教学以来，广大语文教师积极研究和探索的课题。笔者认为在教学调研过程中要解决好以下问题：一、研读课标，明确语文学科性质和目的要求。语文是一门学习语言文字运用的综合性和实践性的课程。加强语言文字训练，渗透思想教育，弘扬中华民族传统文化是语文教学的基本任务。...
《装在套子里的人》教案11
《装在套子里的人》教案教学目的：一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学设想：一、在讲课时，必须讲清时代前景，让学生真正理解人物形象的时代意义。有条件的课余介绍一些俄国同时代作家的相关作品来使学生进一步了解和思考。二、要引导学生从别里科夫这个可笑怪诞的外表逐步深入认识其可憎...
《信陵君窃符救赵》教案
目的要求1、学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。2、理解课文在材料的选取，剪裁和组织方面的特点。3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学重点和难点1、积累重要实词、虚词与句式。2、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学设想本文属于自读课文，在教师指导下，学生对照注释理解文意。课时安排：二教时...
高三上册《边城》说课稿
【小编寄语】“说课”是教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。字典语文网小编特地为教师朋友分享课文《边城》的说课稿，这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有一定的帮助!一说教材：《边城》选编在高中语文第二册第一单元，这一单元是小说单元，本单元...
林教头风雪山神庙2
目的要求 一、了解通过人物行动、语言的描写表现人物性格的写作方法。 二、了解景物描写和细节描写的作用。 三、认识在封建社会官逼民反的道理。 要点难点 一、理解主人与林冲思想发展转变的过程。 二、人物形象刻画与情节的关系。 三、理解宋元时代口语与现代汉语的差异，读懂课文。
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