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小学二年级语文A版教案设计

语文A版二年级上册《快乐银行》教案

【教学目标】1、在朗读课文的过程中，对照生字表圈画生字，正确认读，并在游戏过程中巩固生字，自主积累词语。2、运用“加一加、加一笔”等记字方法，识记“奋、丰、病”等字的字形结构，在识记的过程中感受识字的乐趣。3、观察字帖，按照正确的笔顺规范的书写2个生字，感受汉字的形体美。4、在随文识字的过程中，练习正确、流利地朗读课文，将感悟到的语气读出来，培养朗读能力。【...
语文A版二上《从台湾飞回来的鸽子》教案

一、教学目标1.了解台湾与祖国大陆的关系，理解海峡两岸人民的思念之情和热切盼望台湾早日回到祖国怀抱的愿望。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识11个生字和1个多音字，会写6个字，自主积累词语。二、教学重点1.通过朗读体会海峡两岸人民热切盼望祖国早日统一的愿望。2.认识11个生字和1个多音字，会写6个字。三、教学难点体会亲人团聚时的幸福和离别后的思念之情...
语文A版二年级上《热闹的大山》教案

教学目标★认识10个生字，正确书写6个生字。积累词语。★正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵最后两个自然段。★让学生知道劳动可以创造美，懂得热爱大自然。教学重点★认识10个字，掌握会写的6个生字。★正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点★掌握会写的六个字，让学生知道劳动可以创造美。教学准备★教师准备课件(包括有关图片、字词、课文内容、练习题)。学生准备生字卡...
A版二年级上册26课《快乐银行》教案

一、教学目标1、认识6个生字和3个多音字，会写5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，知道应该正确认识自己，看到自身的优点，做一个快乐的人。二、教学重点、难点1、认识6个生字，3个多音字，会写5个字，培养学生良好的写字习惯。2、引导学生读中理解、读中感受，体会到正确认识自己，看到自己的优点，充满自信，就能快乐地生活。三、教学准备生字、词语...
语文A版二上19课《郑和做舟》教案（优质课）

教学目标1.认识6生字，3多音字，会写8字，自主积累词语。2.朗读课文，能把郑和做舟的故事讲给别人听。教学重难点教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字新词。教学难点进一步练习写好左右结构的字。教学过程一、导课今天，我们要学的这篇课文介绍的是谁?做什么呢?二、新授(一)感知课文。随文识字1.自读课文，读完后标画出生字，并把它们读准确。2.小组学习：...
语文A版第三册17《我想弄明白》教学设计

教学目标1.认识10个生字，会写6个字，自主积累词语。2.朗读课文，感受“我”是一个有远大理想的小朋友。3.培养学生的问题意识，鼓励孩子善于发现问题，善于提出问题。教学重难点教学重点认识10个生字，会写6个字，自主积累词语。教学难点通过朗读感受“我”是一个有远大理想的小朋友。教学过程一、导课我们每个人都是善于观察、勤于思考的好孩子。小朋友安安和你们一样，也有...
语文A版二年级上册《孙悟空除妖》教案

教学目标1、认识6个生字和4个多音字，读准字音，会写5个字。自主积累词语。2、有感情地朗读课文，做到适当停顿，大致了解意思。教学重点1、识好字，写好字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，做到停顿恰当。教学难点用不同的方法记忆生字，提高识字效率。教学准备1、字词卡片。2、实物投影、录像。教学时数2课时。第一课时教学过程(一)导入。1、老师放一段《...
语文A版二上第17课《我想弄明白》教案

一、教学目标:1.认识10个生字，会写5个字，自主积累词语。2.朗读课文，感受“我”是一个有远大理想的小朋友。3.培养学生的问题意识，鼓励孩子善于发现问题，善于提出问题。二、教学重点:1.认识10个字，正确书写6个字。2.有感情地朗读课文，表达出自己的情感。3.了解课文内容，培养学生善于发现问题，善于提出问题的能力。三、教学难点:1.通过朗读感受“我”是一个...
语文A版二年级上册16课《虎子送情报》教案

教学目标★认识14个生字，会写6个字。★正确、流利、有感情地朗读课文。★学习课文内容，使学生了解在抗日战争时期，儿童团员帮助游击队，机智勇敢地与敌人斗争，激发学生的敬佩之情。教学重点★学会本课生字新词。★学习课文内容，了解虎子是怎样机智勇敢地完成任务的。★创设情境，训练学生的口头表达能力。★指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点★学习课文内容，了解虎...
语文A版第三册《语文乐园二》教学设计

教学目标:读,写反义词.规范写字.教具准备:卡片.教学过程:读,写反义词.出示几组反义词.新对旧苦对甜光明对黑暗学生读,填.再出示余下的几组自由读,填.从身边找找反义词.如:高对矮长对短圆对方快乐对悲伤写字出示生字近/师,生共讲近的特点.师范写近.生书写.作业记住反义词.填空:远对()黑暗对()讨厌对()丑对()旧对()第二课时教学目标:猜字谜.阅读欣赏.教...

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