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初中语文版文言文阅读及答案

《扁鹊见蔡桓公》阅读答案

扁鹊见蔡桓公《韩非子》扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：...
《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读答案

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成10～13小题。（12分）【甲】黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉...
中考语文试题文言文专项阅读：《周公诫子》

文言文阅读：周公诫子成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣!子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣;土地广大，守以俭者，安;禄位尊盛，守以卑者，贵;人众兵强，守以畏者，胜;聪明睿智，守之以愚者，善;博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为...
《卖油翁》阅读答案

阅读下面的文字，完成8——10题。（10分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无...
《强项令》课文分析及阅读答案

教学重难点：1、理解重点字词含义，疏通文意。2、把握人物性格特点，学习正面和侧面相结合的描写方法。3、理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。4、分析文中人物的思想品质和性格特征，领会岳飞精神的内涵。《强项令》一、作家作品简介：1、《后汉书》：是一部记载东汉历史的纪传体史书。全书包括十纪，八十列传及八志，记载了从王莽起至汉献帝止共一百九十五年的...
《订鬼》阅读答案

《订鬼》何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。1．解释下列句中加粗的字词。何以效之（）顾玩所见（）犹伯乐之见马（）庖丁之见牛也（）2．将下列句子译成现代汉语。①宋之庖丁学解牛，三年...
阅读文言文《卖油翁》，完成题。（9分）陈康肃公尧...

文《卖油翁》，完成题。（9分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。...
《岳飞》一课一练（有答案）

教学重难点：1、理解重点字词含义，疏通文意。2、把握人物性格特点，学习正面和侧面相结合的描写方法。3、理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。4、分析文中人物的思想品质和性格特征，领会岳飞精神的内涵。《岳飞》一、作品及人物简介：1、《续资治通鉴》：共二百二十卷，清毕沅撰。毕沅（1730年—1797年）字秋帆，江苏镇洋人。乾隆二十五年（1760年...
《扁鹊见蔡桓公》阅读附答案

扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理...

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