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初中语文版文言文阅读及答案
《扁鹊见蔡桓公》阅读答案
扁鹊见蔡桓公《韩非子》扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:...
《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读答案
阅读【甲】【乙】两段文言文,完成10~13小题。(12分)【甲】黔之驴黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉...
中考语文试题文言文专项阅读:《周公诫子》
文言文阅读:周公诫子成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为...
《卖油翁》阅读答案
阅读下面的文字,完成8——10题。(10分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无...
《强项令》课文分析及阅读答案
教学重难点:1、理解重点字词含义,疏通文意。2、把握人物性格特点,学习正面和侧面相结合的描写方法。3、理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。4、分析文中人物的思想品质和性格特征,领会岳飞精神的内涵。《强项令》一、作家作品简介:1、《后汉书》:是一部记载东汉历史的纪传体史书。全书包括十纪,八十列传及八志,记载了从王莽起至汉献帝止共一百九十五年的...
《订鬼》阅读答案
《订鬼》何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。宋之庖丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想,自见异物也。人病见鬼,犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛,则亦知夫病者所见非鬼也。1.解释下列句中加粗的字词。何以效之()顾玩所见()犹伯乐之见马()庖丁之见牛也()2.将下列句子译成现代汉语。①宋之庖丁学解牛,三年...
阅读文言文《卖油翁》,完成题。(9分)陈康肃公尧...
文《卖油翁》,完成题。(9分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。...
《岳飞》一课一练(有答案)
教学重难点:1、理解重点字词含义,疏通文意。2、把握人物性格特点,学习正面和侧面相结合的描写方法。3、理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。4、分析文中人物的思想品质和性格特征,领会岳飞精神的内涵。《岳飞》一、作品及人物简介:1、《续资治通鉴》:共二百二十卷,清毕沅撰。毕沅(1730年—1797年)字秋帆,江苏镇洋人。乾隆二十五年(1760年...
《扁鹊见蔡桓公》阅读附答案
扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理...
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