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初中人教版教案教学

《生命生命》教学设计

【课文说明】先写三个关于生命的事例，再写三点思考，三个事例;先写小飞蛾，是动物，再写小瓜苗，是植物，最后写自己心脏的律动。三点思考，内容很相近，侧重点还是有区别的。作者举的动植物的例子都是不起眼的小生命，不举大象狮子老虎等等庞然大物，只说一只小飞蛾，不举参天大树，只说一棵小瓜苗，说明无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。作者从小现象悟到大道理，是很能...
《观潮》练习设计

1．找出短文中的错误：小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛，即使是在白天，两只眼睛也一直睁得大大的，它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。嘴的下边长着几根长长的胡子。一身黑白相间的皮毛，又光滑又柔软。小花猫的爪子又尖又利，走起路来，爪子敲打着地面，发出“笃笃”的响声。（小猫的眉毛并不很清晰；小猫的眼睛在白天特别是中午眯成一条缝；猫的胡子长在...
三峡情·教案教案教学设计

教学目标：1.认读本课10个生字，并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容，感受三峡的宏伟壮丽，初步感受大自然的神奇，引导学生体会祖国山河无比壮丽，进而激发学生对祖国山河的热爱之情。3.自主积累文中的好词、好句，学习作者借景抒情的写作方法。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：1.认读本课10个生字，并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容，感受三峡的宏伟...
九年级语文孤独之旅教学设计

写在前面：同样是小说。所以最根本的，还是把握情节中孕育的另一个故事。而且和《故乡》相同的是，这个故事发生在人物的内在。对于景物描写的理解，也就应该建立在这个整体把握的基础上。从中，似乎能听到一个孩子精神滋滋生长的声音。初读：划出刺你眼的词语（凭感觉，不需要理由）一、旅程读课题。尝试各种语气。谈谈对课题孤独之旅的理解引导1：既是旅程，就有它的起点和终点，分别是...
本文【长春版小学语文五年下册1—1 对子歌教案】所属专题栏目是【长春版五年级语文下册教案】

1汉语家园板块教学提示：本板块由《对子歌》《郑板桥题联赠渔民》《茶酒联趣》三篇短文组成，其内容是围绕“汉语言的独特形式——对联”这一主题展开的。三篇短文分别以朗朗上口的对子歌，名人触景生情作对联及民间流传的对联趣事为载体，向我们展示了对联，这一汉语言的独特的艺术形式及它的语言魅力。教师引导学生学习本板块内容时，要在欣赏、感受、积累祖国语言文字的同时，进一步激...
八年级上册人教版《诗四首》教案

通过学习《诗四首》，激发学生想象，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴涵着的深厚的情思。下面是字典语文网小编分享的八年级上册人教版《诗四首》教案，欢迎大家阅读！〖教学创意〗本创意在指导学生诵读积累后，进一步指导赏析诗歌。诗歌需要吟唱，吟唱必有节奏。学生必须明确古代诗歌的节奏划分规律，吟唱后掌握诗歌赏析的一般步骤和方法。〖教学过程〗第一板块：诵读积累1、节奏划分...
短文两篇

教学目的1．学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。重点难点1．课文中的联想与想像。2．理解作品的主题。教学方法：和谐教学法教学过程自主预习一、导入新课、明确目标1、导入新课：无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日>中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意...
长春版第九册《朝三暮四》教学设计

【教学目标】1.学会本课3个要求会认、会写的生字。2.借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。3.文言文阅读能力训练。4.文言字词积累。【教学重点难点】借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入在我国古代文学殿堂中，有一支瑰丽的奇葩——寓言。我们对寓言并不陌生...
《星星变奏曲》教学设计

一、初读体验，感受诗的内容和情感１、读准字音。２、掌握重点词语的解释。３、熟悉诗的内容：以“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖，希望和自由等生活中最美好的东西，以茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执着追求的理想。４、掌握作品特点：是一首朦胧诗，也是一首抒情诗（朦胧诗简介）。二、熟读成诵，揣摩语言特点１、分别概括，体会两节的内容：⑴写人们抬头凝望星空...
初中语文《心声》教学设计

初中语文《心声》教学设计湖南省安化县清塘铺镇中学学科语文教材名称初中语文教材出版社人民教育出版社课题《心声》教学年级九年级学期上期学段第3学段教学目标11、整体感知，把握小说情节，理清作者思路。（2、挖掘人物的内心世界，揣摩“心声”的深刻含义。（3、分析人物形象。教学重点 1、理清故事情节。2、感悟心声的深刻含义。教学思路导入新课——检查预习——梳理故事...

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