字典翻译
语文
教案教学
教案设计
初中
上册
语文分类导航
教案设计
教学分析
教学设计
年段导航
小学
初中
高中
年级导航
初一
初二
初三
中考
版本导航
人教版
苏教版
北师版
西师版
长春版
语文版
语文S版
沪教版
湘教版
冀教版
浙教版
鄂教版
教科版
鲁教版
北京版
新疆教育版
河大版
粤教版
部编版
语文A版
数册导航
上册
下册
查看更多
初中教案设计
人教版八年级上《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案
学习目标1、情感诵读,体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。2、语言品读,体会这封信精彩的反语特色。3、培养学生珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,热爱全人类文化的情感。学习重点体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。学习难点学习文章讽刺的语言风格(反语),体会其作用。学习过程一、积累运用1.给加点的字注音晨曦()惊骇()瞥见()琉璃()箱箧()珐琅()()劫掠()缭乱(...
本文【长春版四年级语文上册《6-1长城》教案】所属专题栏目是【长春版四年级上册语文教案】
教学目标:1.掌握本课12个一类生字,认识14个二类生字。正确理解词语的意思。体会本课所运用的比喻和联想的方法。有感情地朗读课文。2.采用多种方法理解词语的意思,学习作者是怎样把内容写具体的。3.通过学习本课,了解长城的雄伟壮观和高大坚固,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和力量。培养学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情。教学重、难点:抓住有关语句体会长城的雄伟壮观...
故宫博物院 教案
故宫博物院丁丽萍一、导语说到宫殿,我们应该都有或多或少的印象,宫殿是帝王朝会和居住的地方,规模宏大,形象壮丽,格局严谨,展现出王权的尊严。古今中外闻名于世的宫殿有不少,有些已经成为著名的博物馆。(展示图片:卢浮宫)请看,这是法国的卢浮宫。这个举世闻名的艺术宫殿始建于12世纪末,当时是用作防御目的,后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为一个金碧辉煌的王宫。卢浮宫目...
奇妙的克隆(第二课时)
教学目标1.理解本文从不同侧面说明克隆技术的写法,体味这样安排文章结构的好处。2.推敲语言,体会、学习科学家的严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。教学重点理解本文从不同侧面说明克隆技术的写法,体味这样安排文章结构的好处。推敲语言,体会、学习科学家的严谨、求实、锲而不舍的态度和精神教学难点体味这样安排文章结构的好处。教学课类型讲读课教学方法提问启发主要教具电脑演...
《论语》十则 教案
一、教学目标①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。二、教学重点理解课文思想内容,能流畅地朗读、三、课前准备①搜集资料:了解孔子及其儒家学说的概况;了解《论语》的主要内容.②借助工具书,通读全文,把握内容梗概。第一课时一、复习初一年学过的《六则》1、全班齐背(活跃课堂气氛)2、指名学生介...
《故乡》课堂教学实录
第一课时师:上课前先问同学们一个问题:大家喜欢不喜欢读小说呀?生(齐):喜欢。师:能告诉老师,你们是怎样读小说的吗?(学生纷纷举手)生:每读完一篇小说,我都会不由自觉地回忆小说的故事情节,并把小说中有趣的故事讲给同学朋友听。师:复述故事情节,既可以锻炼自己口才,又与别人共同分享阅读的快乐。好!生:我在读小说时,遇到富有哲理的名言警句,就用读书笔记抄下来,体会...
语文版八年级语文上册《古文二则》教案
一、教学目标(一)通过合作学习,把握故事内容。(二)结合语境,理解文中出现的成语,积累文言词汇。(三)引导学生领会故事中所蕴涵的人文思想。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入1庇伞拔庀掳⒚伞薄ⅰ拔偶ζ鹞琛钡某捎锕适碌既胄驴巍(教师可让了解的学生绘声绘色地讲述故事。学生说不出时,可让学生查字典了解成语的含义、由来,教师再简介故事。)2闭饬礁龉适鲁鲎...
秋天
教学目标:1、能正确、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,认识秋天的一些特征,感受秋天的美丽。3、培养学生热爱大自然的感情。教学过程:一、谈话揭课题1、谈喜欢的季节,引出秋天的是个美丽的季节。1、出示课题《秋天》,齐读课题。二、学习课文(一):初读课文,把课文读通,落实两个词语的发音。1、由朗读课文,把自己觉得课文中最难读的词划出来。2、交流,随机纠正学生当...
《老王》教案2
教学目标:1、学习体会作者思想中的平等观念和人道主义精神。2、学习文章组织材料的办法。(利用片段来刻画一个人物。)3、学习分析人物命运的根源,尤其是社会根源。教学重点:教学目标1、2教学难点:教学目标3课时安排:1课时教学设想:这篇文章所反映的时代背景是一个比较特殊的年代,对于出生在80年代末90年代初的初中生无疑是比较不好理解的,教师在讲授时应该适当的交代...
中国石拱桥
《中国石拱桥》第一课时教案教学目标:一、自行预习解决课文生字难词,自读单元导言,了解作者相关情况;二、了解说明事物要抓住特点,了解中国石拱桥的特点、赵州桥的特点;三、感觉古代劳动人民的聪明与智慧。教学过程:一、同学们,还记得我们学习的第七单元的单元标题是什么吗?——《记叙中的说明》。说明是一种表达方式,谁还能说出其他几种表达方式?……说明这种表达方式可以介绍...
上一页
1
2
3
4
5
下一页