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初中初一人教版知识扩展

寓示的类型

根据故事与寓意之间联系方式的不同，可以将寓示分为明寓、暗寓与借寓三种。所谓明寓，指独立的寓示性文字直接出现在作品中，一般位于故事之后。如我国古代寓言《刻舟求剑》在故事之后有一段文字议论道：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!”一船在寓示明确说出后，寓意也就不点自明。所谓暗寓，指独立的寓示性文字不直接出现在作品中，但寓意直接点出。如伊索寓言《龟兔赛跑》在...
丑小鸭的梦想

在安徒生所有的作品之中，我最喜欢的作品便是《丑小鸭》。《丑小鸭》与作者有着千丝万缕的关系。这篇文章主要讲了一只天鹅蛋不知怎么回事在农场的鸭蛋之中。后来被鸭妈妈孵化出来，可是在鸭群之中他是最丑的，人们都很嫌弃它，它感到很悲伤，在一连串的不幸遭遇之中，它回到大自然变成了一只美丽的白天鹅。作者的经历与丑小鸭很相似。安徒生生活在鞋匠和洗衣匠的家庭里，他从小家境贫赛，...
格高调远景，豪迈激荡情──对《沁园春·长沙》的多层理解

《沁园春·长沙》是诗人毛泽东的开卷之作，同时它也是中国古典诗词中同类题材的压卷之作。该词在中国词坛占据如此高的地位，不仅得益于它雄浑开阔的意境，更得益于丰富的意蕴。１、风华少年的奋斗之歌：“自古逢秋多寂寥”，毛泽东的这首秋词，却一反前人的悲秋之作，用高昂的笔调抒写了一首秋的赞歌，风华少年的奋斗之歌。在诗人的眼里，眼前的秋景都充满生机和活力：远望群山，重重叠叠...
《斑羚飞渡》赏析

今天字典语文网小编分享的是《斑羚飞渡》赏析，大家一起来分享下吧。作者简介原名沈一鸣，笔名沈石溪，1952年生于上海亭子间，祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业赴西双版纳村寨插队落户，在云南边疆生活了18年，有着丰富的生活体验经历。1972年到当地山区小学当教员。1980年开始从事业余文学创作。现为成都军区政治部创作室专业创作员，中国作家协会会员，上海作家协会理事...
《沁园春·长沙》教法提示

学习毛主席诗词，要引导学生准确地完整地理解其思想内容，不能刻意求深，随意拔高；不能断章取义，牵强附会地探求每句话的寓意。为了培养学生的自学能力，教师可先适当地介绍每首诗词写作的时代背景，然后让学生根据注解和预习要求认真阅读，积极思维，力求大致弄懂词篇的思想内容。课上，教师可提出富有启发性的问题，引导学生进一步领悟词作深邃的思想内涵和遣词炼句的精妙之处。在理解...
我眼中的秋天作文(二)

我眼中的秋天作文(二)我眼中的秋天作文(二)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!俗话说：“萝卜青菜各有所爱”!有些人喜欢百花开放的春天，有些人喜欢炎热的夏天，有些人喜欢寒冷的冬天，而我却是喜欢可以收获果实的秋天。秋天在果园里，瞧!这里果实累累：...
济南的冬天读后感(二)

济南的冬天读后感(二)济南的冬天读后感(二)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!蓝水晶般的景，彩笔画般的城，小姑娘般的山，烘托出济南仙境般的冬。济南的冬天在老舍充满爱意的笔下，是那么的明媚、绚烂，无怪乎有人称《济南的冬天》是一幅恬淡明丽的春之图...
沁园春长沙赏析　

沁园春长沙赏析独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。点明了时间、地点和特定的环境。大意是：在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。大意是：远望群山，重重叠叠的树林点染如画;近看满江的秋水碧绿清...
续写《最后一课》

“……”他依然在发呆，脑中一片空白，在钟声中，他的妹妹走到了他身边，轻轻地说了一声：“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥，此时空气仿佛已经凝滞，韩麦尔先生只是低着头。窗边的一个小小的身影，一个正在流泪的身影，这身影悄悄地出现，又静静地消失了，丝毫没有被人察觉。一阵死寂，韩麦尔先生转过头，看了一眼教室，叹了一口气，对妹妹轻轻地说了一声：“...
别饿坏了那匹马主要内容介绍

别饿坏了那匹马主要内容介绍别饿坏了那匹马主要内容介绍由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!该文章主要写了：酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计自己得失，想方设法...

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