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初中初三苏教版练习题
2010年中考总复习：苏教版九年级下文言文练习
2010年中考总复习•九(下)文言文练习一.《曹刿论战》(一)给加点字注音。1.又何间焉()2.肉食者鄙()3.小惠未徧()4.牺牲玉帛()5.弗敢加也()6.小信未孚()7.曹刿()8.夫战，勇气也()9.遂逐齐师()10.辙乱旗靡()(二)解释加点的字。1.又何间焉()2.虽不能察()3.辙乱旗靡()4.神弗福也()5.肉食者鄙()6.小大之狱...
九年级语文12月月考试卷（苏教版）
一、积累与运用（共25分）1、根据课文内容默写或填写篇名和作者名（10分）（1）、_________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（2）、水何澹澹，___________。（曹操《观沧海》）（3）、采菊东篱下，_____________。（陶渊明《饮酒》）（4）、_____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城...
苏教版九年级语文下册古诗文默写训练
苏教版九年级下初三古诗文检测初三古诗文检测1．，江春入旧年。2．山光悦鸟性，。3．，自将抹洗认前朝。4．谁到人生无再少？，。5．，不知秋思落谁家？6．最是一年春好处，。7．，清风半夜鸣蝉。8．，我言秋日胜春朝。9．山回路转不见君，。10．，非是藉秋风。11．野鸭无意绪，。12．，花落黄陵庙里啼。13．荷叶罗裙一色裁，。14．，雨中留得盖鸳鸯。15．惟有绿荷红...
语文版九年级上册语文第18课《陈毅市长》课文复习
内容预览：18.陈毅市长【知识储备】1．字词积累在下：谦辞，用于自称。与文中“不才”、“老朽”义同。无事不登三宝殿：俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。驽n钝dn：愚笨、迟钝。这里是自谦的话。大而化之之谓圣：原意是道德思想光大到能够随机应变的境界就叫做圣人了。这里借指政治变化。自娱：自找乐趣。伊始：开始。亲顾茅庐：亲自去拜访。秉bng烛：拿着点着的蜡烛。才疏...
苏教版九年级下册语文文言文翻译及课文解析
曹刿论战(鲁庄公)十年春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“吃肉的大官们谋划这件事,你又何必去参与呢?”曹刿说:“吃肉的大官们目光短浅,不能深谋远虑.”就进宫去见庄公.曹刿问庄公:“你凭什么条件(跟齐国)作战?”庄公说:“衣食这类养生的东西,不敢独自享受,一定要把它分给别人.”曹刿回答说:“小恩小惠不能普遍百姓,老百姓是...
语文下学期第17课达标训练九年级苏教版
《出师表》练习一.注音殂()陛()以塞()陟()臧否()()攸()祎()以遗()咨()裨()阙()倾颓()桓()猥()危难()二十有()夙()驽()攘()彰()咎()诹()二.解释下列词语的古今词义(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义：今义：(2)臣本布衣。古义：今义：(3)先帝不以臣卑鄙。古义：今义：(4)由是感激。古义：今义：(5)开张圣听古义：今义：(...
苏教版初三语文下册第二单元测试卷
【苏教版初三语文下册第二单元测试卷】(90分钟100分)第一部分(共20分)1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)(1)上野的樱花烂màn的时节，望去确也像绯红的轻云。(2)有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié责干事托辞检查的无礼。(3)戴维说一口自然、流利的普通话，发音咬字准确自如，运用词汇贴切娴()熟。(4)他的动作很慢，他好像半身不遂()地哆...
语文版九年级上册语文第六课《一厘米》课文复习
内容预览：6.一厘米【知识储备】1．字词积累皲jn裂：手足的皮肤因寒冷干燥而开裂；皲同“龟”。温文尔雅：态度温和，举止文雅。矜jn持：拘束。检点：注意约束自己的言行。战战兢兢：因害怕而微微发抖；形容小心谨慎的样子。锲qi而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。锲：雕刻。犀x利：（武器、语言等）锋利；锐利。冥思苦想：深沉地思索。刁难：故意使人...
初三语文同步试题《陈毅市长》
学习了《陈毅市长》这篇课文，大家收获了什么呢？下面小编为大家整理了初三语文同步试题《陈毅市长》，希望能帮到大家！1.给下列加点字注音。少顷()请帖()乓的一声()闭门羹()咋办()驽钝()揿钮()提示：此题主要帮助学生掌握文中出现的生字。答案：qǐngtiěpānggēngzǎnúqìn2.《陈毅市长(选场)》的作者是________，当代剧作家。他的主要作...
五河三中2011年九年级语文下册第一次月考试题（苏教版）
五河三中2010-2011学年度第二学期第一次月考九年级语文试卷（命题校对：吴琼考试时间：120分钟试卷总分：120分）温馨提示：1.请同学们规范答题，书写清楚，保持卷面整洁，不要随意涂改或使用涂改液等，否则将可能被扣分。2．请仔细审题，细心答题，相信自己一定会有出色的表现。一、语文积累与运用。（30分）1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字，注意书写规范、...
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