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人生的境界

教学目标：1．促进学生对人生意义的思考，明白在做平常事情的时候也应有精神追求的道理，努力使自己从一个自然的人变为一个有道德境界的人。2．大概了解中国哲学的一些特点，如它既是人世的也是出世的，它的任务是提高人的精神境界。3．体会学者散文思路明晰、内涵丰富、说理简明、语言平实的特点。教学重难点：1．联系现实生活解读人生的四种境界。2．在阅读理解的基础上深化并丰富...
《谈生命》教学案例

【教学目标】１、知识目标：初步理解、评价、鉴赏文学作品；能学会相互合作、相互倾听，并有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。２、能力目标：掌握阅读散文的基本方法，初步领悟作品内涵，获得对人生的有益启示；通过品味富有表现力的语言，多角度地体验生命的真正内涵。３、情感目标：逐步形成积极的人生态度和正确价值观，提高文化品位和审美情趣；获取亲身参与探究的体验，培养自觉...
《关雎》译文

雎鸠关关相对唱，双栖黄河小岛上。关关雎鸠，在河之洲。文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。窈宨淑女，君子好逑。长短不齐鲜荇菜，顺着水流左右采。参差荇菜，左右流之。文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。窈宨淑女，寤寐求之。追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。求之不得，寤寐思服。相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。悠哉悠哉，辗转反侧。长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。参差荇菜，左右采...
《蒲柳人家》教学设计3

[学习目标]1．通过赏读人物精彩的肖像、动作和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。2．欣赏这篇小说独特的民族风格和语言特色。3．领略小说中所蕴藏的人情美和生活风俗。4．用普通话正确、清楚、连贯、有感情的朗读课文。[资料下载]1．作者介绍刘绍棠（1936～1997）当代作家。河北通县（今北京市通州区）人。1949年读中学时开始发表短篇小说。195...
《得道多助，失道寡助》教案5

［教学目标］1、复习逐层论证的写法；2、体会在叙述和议论中运用排比句式的作用；3、理解“得道多助，失道寡助”的道理。［教学重点］1、对“和道多助，失道寡助”的理解；2、复习逐层论证的写法。［课型、课时］导读课，一课时［教学方法］导拨法、自读法、讨论法、分层教学法［教学步骤］一、导入新课“教师提问：同学们，社会动荡不安、人民生活十分痛苦的战国时代，有一位继孔子...
变色龙教学实录片段及评析

今天，语文网小编跟大家分享变色龙教学实录片段及评析。《变色龙》通过一只小狗咬了金银匠的手指，巡官走来断案这样一个滑稽的故事，把讽刺的利刃对准沙皇专制制度，有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和丑恶。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，变色龙教学实录片段及评析，一起来看看吧!变色...
谈生命

学习目标：1.理解文章蕴含的深刻哲理，认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观。2.反复朗读，提高诵读水平，感受文章的优美语言。3.欣赏散文，品味其中的情思和意蕴。学习重点：1.理解作者的人生感悟和理性的思考，树立正确的人生观。2.在反复朗读中品味散文的特点。学习时间：2课时。学习过程：第一课时组织自学一、借助工具书，扫除字词障碍解释词义：一泻千里啼血清...
你们认为该如何摘取我们人生中的“麦穗”？

1、要抓住机会，不断奋斗。 2、我们要眼前的事，脚踏实地；不要等待。
枣儿教学设计

《枣儿》是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了枣儿教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!枣儿教学设计由字典语文网小编整理，仅供参考：教学依据戏剧是一种把文学表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成的舞台艺术，戏剧文学即剧本，是舞台...
愚公移山导学案

我们经常用“愚公移山”来比喻用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难的毅力，马上就要学习《愚公移山》这篇课文了。目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了愚公移山导学案，下面，跟语文小编一起来学习这篇愚公移山导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。愚公移山导学案由字典语文网小编整理，仅供参考：【学习目标】2.积累文言文的...

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