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九年级语文下册教案：我用残损的手掌

学科语文课题课型新授教学目标知识能力1．了解戴望舒及其诗歌创作。2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。过程方法1．品味诗歌语言，体会作者变幻多姿的抒情风格。2．理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。3．培养学生解读诗歌意象的能力。情感态度体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。教学重点感情诵读，把握全诗的感情线索，体会诗人情感的变化。...
音乐之声教学反思

《音乐之声》取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐音乐之声教学反思。通过音乐之声教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!音乐之声教学反思由字典语文网小编整理，仅供参考：当我从成功的兴...
《邹忌讽齐王纳谏》词语古今异义

【邹忌讽齐王纳谏】古义：讽，委婉劝说今义：诽谤【修七尺有余】古义：长、高今义：修理【今齐地方千里】古义：土地方圆今义：地方【谤讥于市朝】古义：谤讥：指责今义：：讽刺【明日】古义：第二天今义：将要到来的下一天【宫妇左右莫私王】古义：偏爱今义：自私
《曹刿论战》教案6

曹刿论战《左传》教学目标：知识目标：1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，正确翻译课文。2、了解背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标：1、掌握本文围绕“论战”为中心选择、组织材料、详略得当的写作特点。2、分析曹刿和鲁庄公人物形象，体会作品的艺术魅力。德育目标：1、学习曹刿为国家着想、忠心献祖国的爱国精神。2、学习在岗位上“忠于...
九年级《鱼我所欲也》教案苏教版

导读：《鱼我所欲也》这篇文章主要要求我们理解作者的观点，结合实际生活赋予它们以新的内涵。下面是字典语文网小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译课文;2、语言自然流畅，节奏感强，富有气势，加强朗读和背诵;3、理解作者的观点，结合实际生活赋予它们以新的内涵。学习重点：1、体会语气，练习朗读，背诵课文;2、理解文意，理...
《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计

【教学重点和难点】1、对诗歌感情(“我”与祖国血肉相连，荣辱与共)的把握和朗读的方法(深沉而悲痛、舒缓、低沉);2、朦胧诗的写作特点(借助一些物象来暗示或间接地表现经验等曲折委婉地抒情)。【教学设想】1、以诵读贯穿整个教学过程，在朗读、品读、析读中通过文中把握诗歌的内涵，可以个别读，男女生对读。2、联系九年级上册学过的《星星变奏曲》来理解朦胧诗的特点。3、引...
李镇西教《孔乙己》

四川省广汉市广汉中学李镇西教师：今天，我和同学们一起在这影剧院的舞台上上课，这“教室”真还有点特殊。我们真成了在演戏了。（众笑）不过，这个布置让我感到了一种寓意，就是今天的课应该以学生为主体，你们看，同学不是坐在舞台的中央吗？而李老师则在舞台的一边。这显然是意味着应该突出你们的作用。也就是说，你们今天千万不要只是听李老师上课，而应该是在李老师的协助下自己学习...
诵读欣赏《曹刿论战》教案教学设计（苏教版九年级上册）

课题《曹刿论战》教学目标1．认识取信于民是战争取得胜利的关键和指挥作战时必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术、善于掌握有利战机的道理。2．了解记叙战争详略得当的特点。3．掌握文中重点实虚词的含义及用法。集体备课二次备课第一课时一、导入新课，简介出处二、朗读课文，解决读音和停顿问题。1．录音范读课文。2．学生自由朗读课文，然后指名学生朗读课文。3．解决有关...
课题：《鱼我所欲也》

课题：《鱼我所欲也》1、选出加点词有错误的一项（）：A、不为苟得也（苟得：苟且偷生）B、蹴尔而与之（蹴：脚）C、故患有所不辟也（辟：同“避”，躲避）D、是亦不可以已乎（已：停止）2、选出与“所恶有甚于死者”中的“于”字用法相同的一项（）：A、战于长勺B、万钟于我何加焉C、皆以美于徐公D、生于忧患3、下列句子翻译不正确的一项是（）：A、呼尔而与之（没有礼貌地吆...
11 《地下森林断想》教案设计

教学目标：知识目标：熟读课文，整体感知文章内容，理清本文结构。能力目标：1.培养从文中准确获取信息，并进行语言概括的能力。2.揣摩文章中重要的语句，加深阅读体验。3.学习本文叙事与抒情水乳交融的写作手法。德育目标：1.领悟“地下森林”坚忍顽强、沉着谦逊的品质。2.学会乐观地对待人生。教学重点：研读课文，把握作品的思想内容。教学难点：领悟地下森林坚忍顽强、沉着...

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