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初中初二苏教版教案设计

《有详有略，详略得当》教学反思

这节课重要的一个环节是第二部分，通过分析课文例文让学生明确在文章中要详写的和略写的是什么内容，并且详略内容的安排是要取决于中心的表达，在此基础上归纳出做到详略得当的方法。为了使学生能更好地理解和分析，我选择了学生学过的文章，一篇是八年级第二单元的《枣核》，一篇让小组自选，大部分组选了《始终眷恋着祖国》。这两篇文章，对学生来说容易一些，因为他们刚刚学过，对文章...
《幽径悲剧》教学设计9

教学目标：1、通过对课文标题的评论，理解“幽径悲剧”的含义。2、圈点批注课文，理解作者的观点和态度，学习作者的写作方法3、能像作者一样，说出自己眼中所见，心中所想。教学重点、难点：理解作者的观点和态度，学习作者的写作方法能像作者一样，说出自己眼中所见，心中所想。教学过程：一、导入：1、老师讲述一个真实的故事：有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着...
《人琴俱亡》教案2

教学设想：此篇属《世说新语·伤逝》第十六篇，文章简短、字词难度不大，感情却很深厚，从中我们更能读出魏晋时代独特的士人心态及其情感的个性化表达。因此，在指导学生自学文言文字词的基础上，要侧重于对文章情感内涵的理解，并通过反复诵读加深体会，力求准确把握、读出情味。教学目标：1、学习基本的文言文字词2、体会文中深厚的兄弟情谊3、朗读成诵教学课时：1课时教学过程：一...
“五粮课”课时学教案《老山界》

授课时间第周星期11年9月日执教者：课型“六.四.二”模式学习目标1、掌握生词的音、形、意。2、理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。3、体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段学教重点了解课文按时间变化和地点的转移安排材料的特点。2、感受红军战士战胜困难的精神。学教难点体会重要的语句，语段的含义。2、感悟红军长征的艰苦和乐观的精神。前课准备1、熟读课文，...
《人琴俱亡》重点理解

《人琴俱亡》研习1．子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？答：“何以都不闻消息？此已丧矣”、“了不悲”、“都不哭”、“子敬子敬，人琴俱亡”，“恸绝良久，月余亦卒。”都表现了子猷对弟弟的兄弟之情。“不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。研习2．文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明。答：（1）何以都不闻消息？此已丧...
《都市精灵》教案1

教学目的：1、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度；2、能从文章中的抒情和议论句发表自己的看法；3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处；教学重点与难点：1、正确理解人与自然的关系；2、叙述议论中作者观点的表达和思想感情的流露；教学设想：本文是一篇随笔，揭示了现代都市不见鸟雀的现实，表现现代文明的发展要考虑到与自然和谐，要对自然界的生...
八年级语文上册第6课《枣核》导学案苏教版

学习目标1.掌握以具体事物作贯穿全文的线索,围绕事物设置悬念的写法。2.体会海外华人依恋故土的感情。3.诵读赏析明白如话的散文语言中饱含的游子深情。●重点:1.了解作者写枣核的真正目的。2.体会文中蕴含的深厚复杂的感情。预习导学1.下面是某同学在预习文章时做的笔记,请你帮助他补充完整。萧乾,蒙古族人,著名作家、翻译家和记者。晚年多次出访欧美及东南亚国家进行文...
《雁门太守行》表格式教案5

固镇三中集体备课专用稿纸（一）时间地点教导处召集人课题雁门太守行课时第一课时（总第课时）科任教师教学目标知识与能力：反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。过程与方法：通过朗读、小组讨论理解诗意，发挥想象感受全诗意境。情感态度价值观：领悟作者寄托的爱国情怀。重难点重点：反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。难点：能够赏析这首诗歌，品味诗歌的妙处。教学过程教学过...
《雁门太守行》表格式导学案3

讲学内容《雁门太守行》课时1总课时课型新授课主备人使用时间（周月日）第一周审核人印刷（周月日）教学目标1、理解词义和句意；背诵默写课文；理解诗词的基本内容和作者表达的感情；2、欣赏词语和句子；体会语言和写法。教学重点、难点：欣赏词语和句子；体会语言和写法。教学方法1．诵读感悟法2．联想想像法3．探究学习法课时安排:1课时学习过程：一、引入新课给字注音城欲摧（...
《有详有略，详略得当》导学案

经过一周忙碌的学习，双休日是我们每个同学所向往的。在这两天里，你们可以尽情地去释放、享受。希望你能将最精彩、最有意义的事件拿出来与我们一起分享，让我们去体味你们别样的生活，倾听你们真实的心声……请以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到选材叙事详略得当，主题突出。要求：（1）写一篇记叙文，有一件完整的事例，主题自定，但要鲜明。（2）选材叙事要做到详略得当。（...

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