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初中初二苏教版教案设计

苏教版八年级（上）标点符号的修改教案

教学目标1.了解逗号的功能。2.克服逗号使用过程中的几种毛病。3.能对写作中出现的标点错误进行修改。重点：了解逗号的特点难点：在写作过程中减少标点符号使用错误的情况。教学过程一．逗号的功能及作用逗号：表示一句话中间的停顿，小于分号大于顿号。它是句子中点号的重点，是现代汉语中使用频率最高的标点符号。它用途最广，用法最灵活，因此也最难掌握。二．逗号在运用过程中常...
《沙漠里的奇怪现象》导学案6

学习目标：1．了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象2．探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释，作者释疑的巧妙构思。3．准确、生动、形象的语言。4．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神学习重点：1、了解文章介绍的沙漠里的奇怪现象。2、学习文章语言准确、生动、可读性强的特点。学习难点：探寻这些奇怪现象产生的缘由，学会从科学的角度来认...
口语交际《清楚连贯地表达思想观点，不离话题》导学案

课题清楚连贯地表达思想观点，不离话题课型新授课课时1学习目标1．了解“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”的重要意义。2．了解“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”的三个基本要求。3．学会在跟别人交流思想时，能够围绕话题清楚连贯地表达思想观点。课前预习学法指导1．自主阅读课本内容，学会在梳理自己已有经验的基础上，主动吸收课本中的新鲜内容。2．对于网络，学生有浓厚...
《都市精灵》导学案设计7

都市精灵第二课时一、学习目标目标：1、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。2、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然和谐相处。重点：正确理解人与自然的关系。难点：叙述议论中作者观点表达和思想感情的流露。学法指导：自行阅读课文，独立思考。后交流讨论。二、自主、合作、探究（一）走进课本作者在写到一些动物和它们所生活的环境时，心情经历了哪些变化呢？作...
苏教版八年级上“祖国在我心中”专题汇报会教案

活动目的：1、通过阅读、上网搜集、采访和成果交流等活动培养学生搜集和处理信息的能力和团结协作的素质。2、通过采访、吟唱爱国诗词、爱国歌曲、影视片等陶冶情操，培养学生的爱国主义情怀。活动过程：一、根据本班实际情况，教师提供以下五个方面让学生以小组为单位自主选择实践：1、查找家乡（历史）的爱国名人，将他们的事迹摘录、图片收集，整理成资料卡片，有条件的可做成Pow...
苏教版八年级上册语文第二单元“爱国情怀”教学设计

第二单元爱国情怀教学设计方案一、教学目标：1、了解作品中人物活动的背景，倾听他们抒发的爱国主义的心声；2、能读会写课文中的生字词，体会有关词语在具体语境中的涵义；3、能通过分析人物的言行，感受人物的思想感情，激发爱国主义激情；4、能根据文章中心选取材料，分清主次，写作中做到详略得当；5、能根据文意，使用正确的符号修改作文，养成自己修改作文的好习惯；6、能就本...
《幽径悲剧》讲学稿

学习目标：1、反复阅读，整体感知课文，真切体会作者所表达的思想感情。2、学会分析文章描写和议论、抒情相结合的表达方式。学习过程预习导学1.给下列加点的字注音：蜿蜒（）（）潋滟（）（）抖擞（）虬干（）摇曳（）绽开（）惆怅（）（）悚然（）愚氓（）猬集（）万斛（）2.积累词语：浩劫漠然萧索沧桑荆棘史无前例毛骨悚然相映成趣闲情逸致自知之明月白风清鲁殿灵光3.了解作者...
《诗人·领袖》教案

教学目的：1.了解毛泽东诗人与领袖的双重身份2.体会诗文中精当的比喻和巧妙的构思教学重点难点：作者怎样把毛泽东的双重身份融合一起教学用具：多媒体播放歌颂毛泽东的歌曲渲染气氛教学安排：一课时教学过程：一、复习导入：上学期学习了两首毛泽东诗词，谁能说说是什么？你能背诵吗？——《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》请初读《诗人领袖》这首诗找出我们学过的诗句，另外本诗中还化...
《在太空中理家》课堂教学实录[苏教版八年级上]

《在太空中理家》教学实录【教学内容】洪编苏教版《语文》八年级上册第六单元二十七课《在太空中理家》。【教材分析与设计思路】《在太空中理家》写了在“和平”号空间站上理家的趣事，解说了太空生活不同于地面生活的原因。文章语言准确严谨全面表达了客观情况或事理，又充分说明了太空探险者的奉献精神和牺牲精神。【教学目标】知识与技能1.了解课文内容，梳理课文思路。2.学习文章...
作文训练《有详有略，详略得当》教案3

《有详有略详略得当》作文训练【训练目标】写作记叙文时要做到选材叙事详略得当，主题突出。【作文题目】经过一周忙碌的学习，双休日是我们每个同学所向往的。在这两天里，你们可以尽情地去释放、享受。希望你能将最精彩、最有意义的事件拿出来与我们一起分享，让我们去体味你们别样的生活，倾听你们真实的心声……请以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到选材叙事详略得当，主题突出...

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