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高中必修一教案教学
《像山那样思考》专题作文教学案（教案设计）
【专题内涵解读】专题名称来自本专题的一篇文章《像山那样思考》“像山那样思考”是一个带有祈使、号召意味的短语，意思是说，在处理人与自然的关系时，应把自己看成大自然的一个组成部分人类是大自然生态链中的一个组成部分，我们同万物的关系和山同万物的关系没有什么区别做到了“像山那样思考”，就达到了与自然和谐相处的较高境界本专题人文素质教育设计的关注点是：在寄情山水的同时...
《我心归去》说课稿2（苏教版必修1）
《我心归去》说课稿各位老师：下午好！我选的说课篇目是当代作家韩少功的《我心归去》。这篇文章作者先叙述自己访问法国时的情形再引到对故乡的思念以及对“故乡”这个文化概念的思考，深刻的哲理意味与浓郁的抒情色彩巧妙地融合在一起，读来使人深受启发。一、说教材（1分钟）《我心归去》是苏教版必修一“月是故乡明”专题“漂泊的旅人”板块的第二篇文章，这个板块前有老舍的《想北平...
《前方》导学案6
平遥二中高一年级语文学科导学案课题：《前方》【教学目标】三维目标知识与技能1、了解摄影散文的一些特点，体会联想这一创作手法的具体运用。2、把握局部与整体的关系：局部只有在整体中才能理解，整体是局部的语言环境。过程与方法1、自主学习，反复阅读，加强文本与自己的对话体验。情感态度和价值观深入体验人类“精神家园”的内涵教学重点1、立意上的反弹琵琶。2、虚实结合的写...
《获得教养的途径》教案1
专题概述本专题分为三个部分：“经典的力量”，探讨的重点是为什么要阅读经典作品；“求学之道”,探讨重点是读书学习的作用和从师而学的基本原则；“从质疑到创新”,探讨重点是独立思考的重要性和思考的方法，研讨质疑和创新的关系。通过有效的探讨，让学生从基本的“读书求知”意识逐步上升为自我完善，服务人类的精神追求。本专题教学目标和重点,一是让学生通过探讨了解学习之道，了...
《错误》教学设计
教学目标：了解现代诗歌与传统诗歌的继承和发展关系，学会对比鉴赏诗歌的一些写作技法。教学设想：对比教学。课时安排：一课时教学过程：一.导入新课二.出示四首唐代闺怨诗和宫怨诗，总结其特点1.蒋维翰《春女怨》白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开；儿家门户重重闭，春色如何进得来？2.王昌龄《西宫春怨》西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长；斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。3.白居...
高一《相信未来》教案分析
导读：主要了解作者面对残酷的现实，始终不渝的热爱祖国、相信未来的爱国情怀，培养学生顽强自信、战胜挫折的积极人生态度。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、教学目标1.了解作者和写作背景。朗读体悟，寻找意象，品味意境。2.通过诵读，把握意象，体会本诗的情感。3.了解作者面对残酷的现实，始终不渝的热爱祖国、相信未来的爱国情怀，培养学生顽强自信、战胜...
《始得西山宴游记》教案6
学习重点：1、了解作者写作背景及意图2、概写与特写相结合的写法3、采用比照和映衬的手法描写景物课时安排：两课时第一课时教学步骤：一、导语唐宋八大家之一的柳宗元，世称“柳河东”，官至柳州刺史，也称柳“柳柳州”。其山水游记的代表作品是———“永州八记”⑴《始得西山宴游记》⑵《钴姆潭记》⑶《钴姆潭西小丘记》⑷《小石潭记》⑸《袁家渴记》⑹《石渠记》⑺《石涧记》⑻《小...
《涉江采芙蓉》公开课教案
《涉江采芙蓉》公开课教案 教学目标：1．了解古代诗歌的发展流变，了解“古诗”与五言诗的关系。2．把握诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义。3．能够掌握鉴赏诗歌的方法和探究诗歌的表现手法。4．体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的游子思乡、爱人离居的愁情别绪，积淀人文素养。 教学重点：1．把握诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义。2.运用翻译理解的方法...
《家乡文化生活现状调查》教学设计2
教学目标语言建构与运用学习调查并撰写调查报告。思维发展与提升了解家乡的传统文化及其文化生活现状；掌握熟练的调查流程和方法；思考家乡传统习俗对家乡社会发展所产生的影响，提高思辨能力。审美鉴赏与创造传承本土优秀传统文化习俗，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。文化传承与理解体会传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。教学重点收集家乡传统习俗并思考这些...
《致云雀》教学设计2
一、新知导入同学们，你们见过云雀吗？听到过云雀的叫声吗？这样的声音会引发你的哪些想象和联想呢？今天我们就来看一看雪莱笔下的云雀，诗人从云雀的叫声中联想到了什么，又有哪些不一样的感受，他想借助云雀表达什么。二、教学目标与核心素养教学目标1.了解诗人雪莱的相关常识，把握诗歌的写作背景。2.反复诵读诗歌，概括诗歌内容。3.赏析诗歌使用的浪漫主义手法，理解诗人对光明...
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