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高中必修五苏教版教案教学
《报任安书》（节选）课堂实录
《报任安书（节选）》课堂实录教学设计：每一篇课文都有一些难点、疑点。这些难点、疑点是课堂教学的困难所在，可也往往是捷径所在。说“捷径”的意思是如果能够将这些难点解开，其他部分也许就迎刃而解。《报任安书》一课疑点是信是写给任安的，任安又在狱中，学生都认为司马迁应该说说任安的事情，可是司马迁却一字不提。阅读文章，却发现司马迁全文都在抒写自己的感受，解释自己为完成...
血·红字·罪与罚──《记念刘和珍君》创新教学设计
【设计意图】文本中十次出现“血”字，这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点，我采取专题形式，从文本三个核心元素(血、红字、罪与罚)出发去实施教学，对文本的思想内容和情感含量进行了较为深透的挖掘。【教学过程】第一课时一、导语，了解课文背景1、鲁迅先生曾用一句非常深刻的话总结了人类社会发展的历史：“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时...
《罗密欧与朱丽叶》故事内容简介
《罗密欧与朱丽叶》内容简介在古代意大利的维洛那城里，有两个世仇大家族，蒙太古和凯普莱特。蒙太古的独子罗密欧在凯普莱特家的盛大舞会上，见到了主人的独生女，维洛那城最美丽的绝色名媛朱丽叶，在罗密欧看来，朱丽叶简直是奇葩在百花中争艳。明星在黑夜中闪现，日月在九天中高悬，不，是仙女将落人间，朱丽叶也一眼看中了英俊非凡、举止优雅的罗密欧，他们都为对方的非凡仪表所吸引，...
高一第二单元及《记念刘和珍君》
青青子衿第二单元一、单元课文特点1、从文体上看，《纪念刘和珍君》是杂文，《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》是演说辞，《过万重山漫想》是散文，《简笔与繁笔》是文艺随笔。2、从表达方式上看，四篇文章虽根据文体特点各有侧重，但都综合运用了多种表达方式来表现主题。《记》在叙述了刘的生平经历及遇难经过后，以议论抒情提示了“三.。一八”的教训及其深远意义。《简》...
《罗密欧与朱丽叶》课堂实录及点评
《罗密欧与朱丽叶》课堂实录及点评师：我们一块儿来学习《罗密欧与朱丽叶》。哪位同学介绍一下莎士比亚及其创作?生：莎士比亚一生创作了154首十四行诗，2部叙事长诗，37部剧本，他的主要作品是四大悲剧：(哈姆莱特)(奥塞罗)(李尔王)《麦克白》。师：能用几句话概括课文这场戏的情节吗?生：这是一场封建道德扼杀美好爱情的悲剧。两个互相深爱着的青年恋人，由于双方家族的互...
《项脊轩志》导学案（二、三课时）
《项脊轩志》导学案第二课时【学习目标】1、理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。2、学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。【学习过程】一、基础知识1．选出对下面划横线的字词解释有误的一项（）A．往往而是（到处）亦遂增胜（美）B．而母立于兹（你的）顷之（音节助词）C．大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养）D．大...
《物种起源》绪论教案12
教学目标：1．通过对本课内容的学习，让学生掌握筛选各种信息的技巧，能迅速准确地筛选出有关信息。概括出作者关于物种起源的两个观点。2．进一步培养学生主动参与能力，深刻领会一些词句在文章中的表意功能。3．学习达尔文为科学而不懈努力，严谨求实的精神。教学重点、难点：整体把握文章，筛选文章中的重要信息，并训练学生对相关信息的组合输出能力。教学安排：两课时教学过程：第...
苏教版必修五第四专题《我们头上的灿烂星空》导学案合集
我们头上的灿烂星空讲读课文逍遥游课标导航1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式2、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧3、鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色预习知新1．字音填充北冥（）尘埃（）坳（）堂草芥（）决（）起夭阏（）抢（）地舂（）粮晦朔（）腾跃（）翱（）翔榆枋（）数数（）蟪蛄（）蓬蒿（）泠（）然蜩...
《项脊轩志》课堂实录2
《项脊轩志》课堂实录第一课时师：前面我们学习了一个单元的现代散文：《纪念刘和珍君》《故都的秋》《道士塔》——生：《泪珠和珍珠》。师：如果允许我们自作主张，可以按照我们自己的思维方式给这四篇散文的体例加以描述的话，那么，我想可以把《纪念刘和珍君》叫叙事散文，那么《故都的秋》叫什么？生1：抒情散文。生2：写景散文。生3：写景抒情散文。（众笑）师：不要笑，写景也是...
《记念刘和珍君》教案2
《记念刘和珍君》教案之二教学目的1.了解时代背景，领会写作意图，准确理解意义深刻的语句、片断的含义，进而把握全文的思想内容，学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。2.了解文章的思路，把握本文的线索。了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。3.培养学生听准答对问题的能力，抓住要点，灵活完整地复述比较复杂事情的能力。教学设想对刚...
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