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高中必修五教案教学
《记念刘和珍君》教案2
《记念刘和珍君》教案之二教学目的1.了解时代背景,领会写作意图,准确理解意义深刻的语句、片断的含义,进而把握全文的思想内容,学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。2.了解文章的思路,把握本文的线索。了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。3.培养学生听准答对问题的能力,抓住要点,灵活完整地复述比较复杂事情的能力。教学设想对刚...
《记念刘和珍君》教案1
记念刘和珍君教案教学目标:学习鲁迅,了解鲁迅的思想和文章风格。教学重难点:在一个特殊背景下,如伺把握一个人的情绪表现和思想性格的相互关系。鲁迅痛惜刘和珍的死,但似乎认为她死得不值得。他为什么反对请愿?他不但攻击段政府,憎恨散布流言的反动文人,甚至讽刺庸人的生活观,作者为什么会在一篇纪念文章中写进这样多的内容?需要让学生全面了解鲁迅的思想感情。教学方法:研读法...
《项脊轩志》中“又北向”之“向”字解
读《项脊轩志》,自然要读到“又北向,不能得日”一句。文中的“向”字,看似很好理解,但笔者在多年的教学实践中,却遇到过很多的尴尬。且看:①人民教育出版社出版、人民教育出版社中学语文室编著的《高中语文(第三册)》注:“北向:窗户向北。向,窗户。”②北京师范大学出版社出版、张必东主编《中学语文备课全书(高三分册)》149页说:“北向,朝北对着,朝向北边。北,名字作...
《记念刘和珍君》教案20
记念刘和珍君【教学目标】1、借对鲁迅作品的学习,了解鲁迅的思想和情感2、引导学生理解文章的基本内容,在理解的基础上,理清文章的思路,培养学生探索发现问题的能力、态度。3、理解文中的重点难点,让学生掌握文本思路,理解作者的思想情感是如何表达出来的。【教学重难点】1、重点词句的理解和分析2、提高学生的人文素养和学生的情感态度与价值观。【教学方法】解读法、讨论法【...
血.红字.罪与罚——《记念刘和珍君》创新教学设计
设计意图:文本中十次出现“血”字,这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点,我采取专题形式,从文本三个核心元素(血、红字、罪与罚)出发去实施教学,对文本的思想内容和情感含量进行了较为深透的挖掘。第一课时一、导语,了解课文背景1、鲁迅先生曾用一句非常深刻的话总结了人类社会发展的历史:“人类血战前行的历史,正如煤的形成,当时用了大量的木材...
《南州六月荔枝丹》教案10
●课文鉴赏说明一、课文的基本内容这篇文章准确、翔实地说明了荔枝的果形、果实以及贮运,对荔枝的习性、产地、栽培史等做了一般性介绍,并对我国荔枝生产的未来充满了信心。本文分两部分。第一部分(第1段~10段),分三个层次说明荔枝的形态和果实。第一层是第1段,以小学学习《荔枝图序》向老师质疑为引子,引出“荔枝”这个话题。幼年时童稚的心里只知道“荔枝干的壳和肉都是棕褐...
《直面苦难》教案(学案)
直面苦难(节选)教学案※学习导航【学习目标】1、品位凝炼的语言,体会深沉的哲理。2、让学生对学习材料进行独立探讨,以提高问题研讨的能力,加深对苦难的认识。3、培养正确面对逆境的态度【学法建议】1、对学习材料进行独立探讨,以提高问题研讨的能力。2、联系生活中事例来加深对苦难的认识。联想具象化的直面苦难的故事,从中领悟面对不同悲剧时许许多多的英雄或凡人所展示的人...
高中语文:《罗密欧与朱丽叶》教学设计
1.理解剧本的主题。2.品味作品的语言。3.了解莎士比亚及其作品。教学重点:主题和语言。教学难点:语言特色。教学课时:2课时。教学方法:自读自赏法。第一课时一.教学导入:上学期,我们读过长篇乐府诗《孔雀东南飞》,造成刘兰芝爱情悲剧的原因是封建家长制和封建的伦理道德观念。这是在古老的中国发生的。在欧洲,封建家长制和封建世仇,也曾葬送过不少互相爱慕的青年人的生命...
《我为什么而活着》教学一体化案
《我为什么而活着》教学一体化案【教材分析】本文是著名思想家罗素的一篇随笔,文章短小精练,层次分明,充满了理性的力量,字里行间饱含着巨大的激情,呈现出罗素博大的情怀和崇高的人格魅力。其中对人类的拳拳关爱之情,尤其令人感动,体现出罗素作为思想家的博大情怀和崇高人格。这篇文章设在第四专题的第二个版块“伟大的情思”,主要是引导学生对“人应该如何生活在现实世界里”进行...
《报任安书》学案
《报任安书》学案1姓名成绩原文:太史公牛马走,司马迁再拜言。少卿足下:曩(nǎng)者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务。太史公:。再拜:,表示恭敬。足下:。曩:。务:。原文:意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言,仆非敢如此也。若:。望:。相师:。师,效法。原文:请略陈固陋。阙(quē)然久不报,幸勿为过!幸:。过:。原文:仆之先,非有剖符丹书之功,文...
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