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高中必修四练习题

《琵琶行》人物描写

这首诗记叙诗人谪居江州时，月夜送客江边，巧遇琵琶女一事。诗中塑造了两个人物形象：一个是琵琶女的形象，另一个是诗人自己的形象。前者为主，后者为宾。琵琶女年轻时色艺双绝，名噪教坊，富贵子弟争着向她献宠，生活中充满了欢乐；然而这样的欢乐是以色取悦于人换来的，其中未尝不含着悲苦。待到年长色衰，又值社会发生动乱，“门前冷落鞍马稀”，不得已而“嫁作商人妇”，“转徙于江湖...
《琵琶行》重难点讲解

1、《琵琶行》是一首叙事诗，它的情节结构是按照什么线索展开的?又是怎样体现出浓浓的感伤情调的?解说：第一条线索是“乐”。“举酒欲饮无管弦”，这是从反面落笔，随即从“忽闻水上琵琶声”到“四弦一声如裂帛”，集中写“乐”;琵琶女自诉身世，述及学成琵琶，曲伏善才，是概述其音乐才能。诗人倾诉悲怀，述及“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”，又是从反面强调，为“今夜闻君琵琶...
《锦瑟》课后练习答案

今天字典语文网小编分享的是《锦瑟》课后练习答案，希望能够帮助到大家。1.给下列加点字注音。石栈()?锦瑟()?峥嵘()?渚()崔嵬()惘然()抚膺长叹()2.下列词语中字形有误的一组是()A.地崩山催一夫当关朝避长蛇萦绕B.渚清沙白艰难苦痕风急天高潦倒C.东船西舫天涯沦落沧海月明谪居D.千呼万唤杜鹃啼血义愤填膺锦瑟3.《锦瑟》中可以理解为写悲欢离合的哪几句?...
2017年高中语文必修4练习题

基础夯实1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()A.自诩(xǔ)肖像(xiāo)虔诚(qián)残羹冷炙(zhì)B.玄虚(xuán)孱头(càn)冠冕(miǎn)弦外之音(xuán)C.羡慕(xiàn)连累(lěi)脑髓(suí)礼尚往来(shàng)D.出售(shòu)给与(jǐ)剔除(tī)潜移默化(qián)解析A项,“肖”应读“xiào”;B项,...
高一语文下册《登高》随堂练习

字典语文网为大家带来了登高随堂练习，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!1.下列加点的字注音有错误的一项是()A.江渚(zhǔ)潦倒(liáo)刹那(chà)悲怆(chuàng)B.霜鬓(bìn)萧飒(shà)狭隘(ài)逮捕(dǎi)C.夔州(kuí)荆州(jīn)惘然(wǎng)讣告(bù)D.呼啸(xiào)匕首(bì)舷窗(xián)横...
《琵琶行》课文赏析

这是一首抒情性很浓的长篇叙事诗。全诗结构上可分为五部分，分别用精练的语言概括为下列五幅图画：第一幅：江头夜送客图。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”交待了故事发生的时间、地点和景物，渲染了一种悲凉情景。“举酒欲饮无管弦”“醉不成欢惨将别”，一个“惨”字点出了凄凉环境。最后借江边月影，烘托出主客相对无言、黯然神伤的心情。“忽闻”两句对忽然传来的琵琶声悠然神往，...
《琵琶行》主题思想

这首诗是一首叙事诗，主要记叙白居易贬谪江州时，月夜送客江边，巧遇琵琶女一事。诗中主要塑造了两个人物形象：琵琶女和诗人自己。前者为主，后者为宾。既表达了对琵琶女晚年沉沦遭遇的同情，也表达了诗人的凄凉心境。
《琵琶行》疑难解析

１、怎样理解“主人下马客在船”？这是一个互文的句子。是说主人客人一起下了马，然后又都上了船，并非一个下了马在岸上，一个在船上。互文，语言学家称“参互言之以相备”（杨树达《汉文文言修辞学》），指的是上下文中一种互省、互补的现象，这在文言中是常见的。如“东西植松柏，左右种梧桐”（《孔雀东南飞》），“杀人如不能举，刑人如恐不胜”（《鸿门宴》）。２、怎样理解“春江花...
苏教版高二语文《琵琶行》练习题及答案

要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来字典语文网为大家推荐了琵琶行练习题及答案，希望能帮助到大家。1.下列注音全对的一项是()A.湓浦口(pén)贾人(ɡǔ)六幺(yāo)迁谪(dí)B.转轴(zhóu)拨弦(xián)幽咽(yè)花朝(zhāo)C.船舫(fǎnɡ)衣裳(shánɡ)信手(xìn)虾蟆陵(há)D.慢捻...
《琵琶行》课文分析

《琵琶行》有诗前小序和本诗两大部分。序文概括叙述了诗人和琵琶女的相遇经过，交待了作诗缘起，具有介绍本诗的主要内容和加强其真实感的作用。本诗分为四段：第一段，写秋夜江头送客的情景。诗人从送客落笔，只六句就交待了故事发生的地点──浔阳江头船上；时间──夜；时令──秋天；景色──枫叶、荻花、秋风萧瑟、江水映月；事件──送客；心境──—苦无管弦，离愁别绪，忧闷惨伤。...

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